的，没有主题，以抒情为主，而且崇尚的又脱离了一个初中生的思维，倒是真像从三十岁重生回来的一样！呵呵……”
王素笑呵呵地看着，心中却也一时拿不定注意。
其余阅卷的老师闻言，倒是都起了好奇心，王素遂将卷子递给最近的李孝言老师，“李老师也看看吧，帮忙参考一下！这个学生的构思倒是不错！”
李孝言接过试卷，笑着点了点头，他的英语卷子前面大部分都是选择题，只有作文题主观成分占多一点，但只能从一小部分中看出学生的水平，可语文试卷则不同，作文的好坏能够清晰的分辨学生的写作水平差距。
“王老师，这篇文章确实不错，您知道我们学英语的，看过很多松散的诗歌，念起来的感觉就跟这篇作文相差不多，有种情绪在里面，我也不是很懂，王老师您看呢？”
徐栋梁接过李孝言递过来的卷子，认真看了起来，他对语文方面的造诣不是很高，但至少能够读出文笔的好坏，自然更倾向于将这篇文章判为优秀，不过，他不是随意插手这些小事的人，就干脆把卷子又递给了高群。
高群仔细地看了一遍试卷，他的爱人也是市一中的教师，教授的就是语文，他本人对文学的热衷程度显然高过一心只扑在学术上的徐栋梁很多。可是他又是专心于数学教授，对于概念和逻辑的观念更加执着，这篇文章虽然文笔清新、随意，立意新颖，但是主题相当不明确，这就好比一道简单的数学题，明明是这种解法，却用另一道题的解法完全生搬硬套，纵使解题步骤再完美无缺，仍旧得判一分未得，所以他的观念更加偏向于将这篇作文作为一篇跑题作文来处理。
其实一些所谓零分作文和满分作文的判断标准很是模糊，终究还是得由阅卷老师说了算。
重生，其实是郝俊心中最大的秘密，他跟本就不愿将它暴露在众人的面前。
只是当重新回到校园，看到记忆中几乎没有变化的母校，那一草一木仿佛就在眼前一般，他的心绪就显得有些澎湃和激动起来，在面对满是空格的作文题时，鬼使神差地居然就写下了这篇重生的文章，几乎相当于一段自白。
交卷的时候，他的心里还是一阵无法抑制的激动，这仅仅几百个字的文章根本就无法满足他内心宣泄的欲望，他只想一点一点将自己的情感全部剥离干净，让他彻底释放。
王素自然不会真的将这篇作文视作是作者的自白，只当这个作者拥有无限的想象力，将自己三十岁的灵魂穿越后的心情描述得惟妙惟肖，
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