子摧毁与反摧毁等。他实际上就是敌对双方进行的电磁信息斗争。书中还讲述了电子战的特点，在现代战争中的作用等。
骆清颜和陆铭轩写这三本书的时候结合当今世界的军事格局、战争模式、战略战术和武器装备等各方面的实际情况，浅显易懂的写了这三本书，目的是让军队的领导们了解华夏军队所面临的处境和以后的发展方向。
陆铭轩把书和资料交给了爷爷，只说这事自己和骆清颜这段时间努力的结果。并且书的作者骆清颜和陆铭轩都主张用笔名，这样比较安全。
陆铭轩把书和资料交给爷爷之后就没再想这件事。
陆逸风花了几天的时间看完了书和材料。他看完之后就已经知道这几本书的价值了。他怀着激动的心情去找了一号首长，把这几本书拿了出来。
一号首长现在也正在为军队改革的事愁眉不展，他让军队的各层领导们都写材料，为军队的建设改革献计献策。可目前为止他还没有看到让他眼前一亮的建议。
他看到陆逸风给他的几份资料心里满怀期望。希望老陆能给他带来好的建议。
陆逸风把资料放下只说让首长先看看，然后再讨论。也没再说什么就回了家。他知道一号首长很快就会找他。
果然不出所料。第三天他就被一号首长的电话叫了过去。两人一见面一号首长就激动的说道：“这是谁写的资料，本本都意义非凡。这作者真是个人才呀。”
陆逸风也没有隐瞒，“这是铭轩和骆清颜两口子一起写的，还说作者要保密，只用了笔名。你可得给保密呀，我可答应他们了。”
一号首长笑着说道：“这两个小鬼这是想妥清闲，怕麻烦。我早就说过要给他们加担子，这回你可不能拦着了。这样的人才不用就是严重的浪费。铭轩可是出国读过军校的人，难道你要让他的才华被埋没吗？别让他在商务部窝着了，回到部队让他去组建一只像他书上说的合成化、信息化作战部队。所谓夫唱妇随，让骆清颜去军事学院讲课。她现在不当教官了，当老师也是一样。把军事学院的课程和骆清颜学校的课程岔开就行。我看她上不上课都一样可以通过考试。这丫头估计大学的课程她早就掌握了。”
陆逸风没想到首长要让孙子和孙媳妇加这么重的担子，担心地说道：“这不太好吧，他们都太年轻了，让铭轩接受这么重要的任务，我怕他不能胜任，也无法服众。而军事学院的学生可都是高级军官，小颜还是一个在校大学生，给他们讲课肯定有人不服。”
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