也会让议会感觉非常麻烦，况且，现在大家都可以看到，我们哈佛大学能够带来的社会效益明显比你们大得多。”
普利切特恭敬地说：“校长所言极是。不过我们已经开始改变教学导向，减少了理论教学，变得更加职业化，帮助学生就业。”
艾略特说：“那么你们不就成了职业院校？不应该叫做‘理工学院’！为了保持学术的纯粹性，更应该与我们合并，我们或许还能让你们学院继续研究学术。”
从两人的对话以及语气看得出，现在的MIT麻省理工学院地位颇低，而且似乎岌岌可危、濒临倒闭。
实际情况的确如此，这所年轻的学校虽然受到了美国关于大学的赠地法案支持，不过所获得的土地实在太小。前几任校长又不擅长财政方面的管理，导致形势到了二十世纪初已经非常困难。
历史上真的就差那么一丢丢被哈佛合并。
普利切特略显尴尬，对方明显财大气粗、学术力量雄厚，想要吃掉自己。
但普利切特又不甘心。
李谕思考了一会儿，突然说道：“普利切特院长，或许我可以提供一些资金帮助。”
艾略特首先惊讶道：“院士先生，这可是一处泥潭！”
艾略特一语双关，一来是说麻省理工现在的经济状况很差，需要大量资金；二来麻省理工校园位于河边，的确就像泥潭一样。
好在麻省理工不愧是非常擅长搞科技应用的，普利切特本人对麻省理工学院的发展也至关重要，他很快听出了李谕话中意思，犹如抓住一根救命稻草，说道：“院士先生，我听闻您的LY无线电市值已经突破四千万美元，如果您可以资助，我们将源源不断向您提供技术人才。”
李谕笑道：“这件事可以往后推一推。毕竟我也是有要求的，一方面你们要设立一个专门的教育基金会接纳并资助将来的中国留学生，二来还要提供一些教师到上海任教。”
李谕的做法虽然感觉有点“趁人之危”，不过这些条件对普利切特来说完全可以接受。
果然，普利切特几乎不假思索就同意了：“李谕院士，您的提议再好不过！将来我们学院会专门设立以您的名字命名的教育基金；至于您所要求的教师，我们更会择优选取！”
艾略特仍旧好心提醒道：“李谕先生，你要考虑清楚，资助大学需要花费的资金巨大，而且还是一所穷途末路没什么前景的学院。”
此时看，“波士顿理工学院”的确是个很一般很
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