面的，还要培养足够的人文精神。”
李谕又搬出此前引用过的薄世宁那句名言：“没有科学的人文，是滥情的；没有人文的科学，是傲慢的。”
梁启超听了鼓掌道：“说得太好了！疏才精通科学，竟然不忘国学，令我对你的敬佩又多了几分。”
其实章太炎对李谕有那么强的好感，也是这个原因。
目前国人太自卑，对洋人擅长的科学几乎到了顶礼膜拜的地步，对自己的文化则太缺少自信。
——旁边的日本也差不多，他们做得甚至更绝，几乎要全盘西化。
唐国安有些不好意思：“我们学校的初衷是为了留美，的确在国学上有所松懈。好在现在任公来了。”
梁启超说：“有我还不够。清华学生除研究西学外，当研究国学。盖国学为立国之本，建功之业，尤非国学不为功。”
唐国安说：“我们会认真吸纳先生建议。”
周诒春问道：“任公今天的演讲题目是什么？”
梁启超说：“对于莘莘学子，我认为应先做人，后做学问，再做事。而做人要做个君子，所以演讲题目就是《君子》。”
历史上这场演讲是1914年做的，不过李谕让许多学校的进度都提前了，这时候让梁启超来讲，没有任何问题。
梁启超国学功底很强，演讲的内容是文言文，借用了《周易》乾坤两卦关于君子的论述。
其中有一句话最振聋发聩：
“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”
没错，这就是清华校训的由来。
演讲结束后，梁启超忍不住好奇研究了研究李谕的手搓无线电。
不过他没什么物理基础，电容和电阻都分不清，只是拨弄了拨弄调频旋钮，听到广播里传出音乐时，异常激动：“即便播放靡靡之音，在这种先进的器材中播放出来，也是象征希望的光明之音！”
李谕则说：“下一次运动会，可以把广播用起来。”
唐国安问道：“怎么用？”
李谕出主意说：“传递运动员消息，顺便读一点激励的稿子。”
唐国安说：“妙！我再订购几个大喇叭，放在操场各处。”
——
回到家后没几天，章太炎来找李谕道别，他要北上奉天。
李谕说：“东北如今的发展非常不错，太炎先生一定会有所收获。”
章太炎直接坦诚说：
本章未完，请点击下一页继续阅读！