看陶桃不像是在撒谎，道:“好吧！等里面的患者出来，你就进去看。”
正说着，里面的人出来了。
陶桃说了一声谢谢就带着乐乐急步往里面走。
赵医生五十多岁，戴着眼镜，一脸慈善。
他听了陶桃对乐乐的情况介绍，他让乐乐单独坐在一个椅子上，拉着他的手面对面眼睛平视着跟他说话。
眉清目秀的乐乐，过分的安静，甚至是呆滞，少了一份这个年龄的孩子该有的灵动和活力，就像一个漂亮的塑料娃娃。
赵医生跟他互动半天，他都没有一点反应，检查一下他的听力和耳力却是正常的。
陶桃忍不住过去摸着他的脑袋道:“乐乐！”
他听到妈妈的话，眼神稍微向陶桃瞟了一下。
陶桃拿出她准备好的一个卤蛋，“乐乐，你叫妈妈，这个鸡蛋就给你吃。”
他清晰的叫了一声妈妈，同时伸手去拿卤蛋。
陶桃的手往后一缩。
“你叫一声赵医生。并且回答他的话，这个卤蛋才给你。”
“赵医生。”
他又叫了一声，眼睛却一直盯着卤蛋，同时再次伸出小手去抓卤蛋。
陶桃还是不给他。
“你看着赵医生的眼睛，回答他的问题。”
乐乐的眼睛却像沾在卤蛋上。
他执着的去抓陶桃手里的卤蛋，陶桃不给他，他大哭起来，一边哭一边去抓。
最终，陶桃在他的崩溃大哭中心软妥协，把卤蛋塞到他手里，他立刻停止哭声，专心的剥那个蛋。
陶桃告诉赵医生，孩子做事情的时候，眼神是专注的，神态也完全像一个正常孩子，所以必须让他做一件什么事，比如看连环画，画画，这时候他特别专心专注。
他最大的问题就是，不能跟别人沟通交流。陶桃是使出浑身解数，才能偶尔得到他的一句回应。
赵医生道:“自闭症最显著特点就是，孩子跟外界沟通交流出现障碍，你家孩子属于深度的沟通障碍，他对别人的话没有反应，一般这种情况的孩子，语言功能和理解能力也差，但是你家孩子刚才叫了妈妈和赵医生，声音清晰，说明他的语言功能完全没问题，而且你对他说的话他也能够理解。”
“这说明他的智力和精神方面没有任何问题。这种情况的孩子很少，一般深度沟通障碍的孩子，语言表达能力和智力方面都有一点缺陷。”
陶桃:“孩子的
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