来把精力投注到欢欢和乐乐身上。
欢欢的语言表达能力从之前的一个字一个字的说，结结巴巴磕磕绊绊的说，到现在的流利和流畅。
平常，欢欢和乐乐都跟幼儿园里面的小朋友一起玩和学习。
欢欢的年龄比其他小朋友大，陶桃鼓励她主动去帮助其他小朋友。
在帮助别人的的同时，既锻炼了自己，也增强了欢欢的自信心，她还从中得到了快乐。
在和小朋友的互动中，欢欢的语言水平突飞猛进。
仅仅一个月，欢欢的语言表达能力就跟同龄孩子没什么区别了。
这大大的减轻了陶桃的压力和负担。
在一个月前，在响水村的时候，欢欢常常处于惊恐和担忧中，爷爷奶奶长年累月的争吵，奶奶口无遮拦的谩骂，虽然她听不见那些刺耳和锥心的语言，但是从表情和动作中，她还是感知到了家里的不安宁，也觉察到了爷爷奶奶对她和妈妈的歧视和嫌弃，还有爸爸对她的不喜和厌恶。
特别是他们母子三人被奶奶和爸爸赶出来以后，他们曾经在外婆家遭到了同样的冷眼和嫌弃，妈妈无奈之下投井，在被救上来以后，他们住到了猪圈里面，算是勉强有了一个家，但是在欢欢的内心深处，她还是惊恐不安，她怕妈妈再想不开去自杀，她寸步不离的守着妈妈，只要看不到妈妈，她就惊慌失措。
不过离开响水村以后，欢欢发现妈妈变了，她带着他们姐弟俩穿着干净整洁的衣服，走在街上，走在那些衣着体面，生活悠闲的人群中，妈妈的脚步轻松，态度从容，脸上也不再眉头紧锁、愁眉苦脸。
这样的妈妈，让欢欢感觉特别的安心和踏实，也有了一点点的自豪。
妈妈不仅整个人改变了，也变得跟村里的那些女人不一样了。
妈妈似乎更爱欢欢和弟弟，想方设法让他们快乐，开心，给他们买了新衣服，做好吃的给他们吃，更重要的是，她带欢欢去做了手术，让欢欢打开了一个新的世界。
做手术回来以后，妈妈还给欢欢买了一个电子琴，让她听，教她弹。
欢欢完全沉浸在这美妙的音乐中，她从一个怯懦的，忧愁的孩子变成了一个快乐而自信的小女孩，之前的自卑、阴霾和忧愁不翼而飞。
曾经经历过苦难的孩子，特别的早熟和懂事，也特别的珍惜目前的生活。
这一切，她都要感谢她的妈妈。
所以对于妈妈吩咐的事，欢欢挺乐意去做。
平
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