神情，道：“我家大人说了，你诵到这些标点符号的时候，这些句子因前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。我家大人还说了，这标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言，用起来可方便？”
“哼，方便，小爷我诵起来别扭？”黎元龙不服的喝道。
黎利看了看，虽也觉得别扭，可不得不承认杨峥这一番话儿有些道理，这些圈圈点点，看着是不好看，但有这些东西在，一来诵读不吃力，也不用担心回错了意，二来这也不必自己去断句，省去了揣摩的功夫，与他这等文化底蕴并不深厚的人来说，的确是一大好处，有了这个想法，再看这绸缎，那股别扭之感立即去了一大半。
黎利扫了几眼，将绸缎往黎元龙怀里一送道：“你给父王念念？”
要说做纨绔，黎元龙自问不输给任何人，可要说诵读诗书，水平还真高不到那里去，咬了咬牙道：“父王要不，要不让大哥念念，孩儿怕回错了意思，耽误了父王的大事？”
黎利也知道自己这个儿子有多少斤两，闻言点了点头道：“就这么办？”
黎元龙对着门外侍卫嘀咕了几句，不多时一个身材微微有些发福的年轻人走了进来，此人不是别人，正是大儿子黎思齐！“
“大哥，父王让你给念念这封信？“说着便将绸缎递了过去，又将这份信给如何诵读，标点符号作何用一一说了一遍。
黎思奇自幼熟读四书五经，与汉人学问倒也是学了不少，与这标点符号虽说有些新奇，毕竟是读书人，黎元龙稍作解释，便是明白了其中的奥妙，对黎利行了一礼，便收起了纸扇，开始诵读起来：“盖闻明主图危以制变，忠臣虑难以立权。是以有非常之人，然后有非常之事；有非常之事，然后立非常之功。夫非常者，固非常人所拟也。曩者，强秦弱主，赵高执柄，**朝权，威福由己；时人迫胁，莫敢正言；终有望夷之败，祖宗焚灭，污辱至今，永为世鉴。及臻吕后季年，产禄专政，内兼二军，外统赵梁；擅断万机，决事省禁；下陵上替，海内寒心。于是绛侯朱虚兴兵奋怒，诛夷逆暴，尊立太宗，故能王道兴隆，光明显融：此则大臣立权之明表也。
平吴王：祖父乃汀并作妖孽，饕餮放横，伤化虐民；父从，乞匄携养，因赃假位，舆金辇璧，输货权门，窃盗鼎司，倾覆
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