堂一国之君去牢房里询问一个犯人,他可拉不下这个脸。
范文巧才学虽不如阮鹰精纯,但也是当代学问高深之士,与汉学也十分的精通,有他辅佐,未必就不行。
范文巧先将科举制度来源说了一遍,黎利听得迷迷糊糊,才听得他开始说到了安南的科举实施,虽说科举是从汉人引进,但安南并非照本宣科,如科举名列第一的被录用者并不被称作“状元”,而是叫做“首科”。直到陈太宗的天应政平十六年,才设立了状元、榜眼和探花三甲。再者,如汉人的科举历朝历代多有不同之处,但安南很好有变化,从李朝开始,安南一直就通过科举选拔官吏,逐渐完善了科举制。陈朝初年举行“三教(儒、道、释)”考试,以各承其业,参加科举试大学生,分为一甲、二甲、三甲成了定制。
此后,进一步完善科举制,确立了通过乡试、会试、殿试的所谓三级选拔官吏的制度,通过大比取士,赐状元、榜眼、探花。这就是所谓的“三魁之选”自此始。陈仁宗定大比取士,以七年为准,这些既与汉人有相同之处,又有些不同之处。
如今他要做的是彻底延续大明的科举制度,还是在原先的基础之上,加以改进上左右为难。
黎利是武将出身,对这些弯弯道道知道不多,范文巧只好耐着性子,一一加以说明,先以明朝的科举为例,要说这范文巧对明朝的科举倒也研究的通透,说得头头是道。
可怜的黎利却听得昏昏欲睡,在得知明代的府学、州学、县学、称作郡学或儒学。凡经过本省各级考试进入府、州、县学的,通称生员,俗称秀才。取得生员资格的入学考试叫童试,也叫小考、小试。童生试包括县试、府试和院试三个阶段。院试由各省学政主持,学政又名提督学院,故称这级考试为院试。院试合格者称生员,然后分别分往府、州、县学学习。生员分三等,有廪生、增生、附生。由官府供给膳食的称廪膳生员,简称廪生;定员以外增加的称增广生员,科称增生;于廪生、增生外再增名额,附于诸生之末, 称为附学生员,科称附生。考取生员,是功名的起点。一方面、各府、州、县学中的生员选拔出来为贡生,可以直接进入国子监成为监生。一方面,由各省提学官举行岁考、科考两级考试,按成绩分为六等。科考列一、二等者,取得参加乡试的资格,称科举生员。因此,进入学校是科举阶梯的第一级,顿时汗颜了一把,心道:“幸亏朕不是什么劳什子大明人,若不然光是这些就足够让人喝上一壶的?”
眼看黎利一言不发,范文巧
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