妇女，一边热情的招呼着把沈佳迎进屋去，一边递给田家女的爸爸一个感激的眼神儿。
屋里的四小娥早就飞了出来，拉着沈佳的手，“沈老师，您怎么来啦，太让人高兴啦！妈，今天做顿您最拿手的bia
gbia
g面给沈老师吃吧！”
“好好好，沈老师，您请坐，我这就下厨！”
“别别别，”沈佳一把拉住田小娥的妈妈，我一会儿还要到别的同学家里去看看。”
沈佳说完，就拉着田小娥坐下，直奔主题地给她讲起她作文中存在的不足之处。
“小娥，你语文基础很好，字词记忆不错，成语典故，好的语句，都不错。但是，就是写的时候，总是缺少真实感，这是你的作文最大的问题。”
“对呀，老师，您说得太对了。我一作文，就想方设法的进行词语堆积，其实，很多时候，我根本就不知道自己在写些什么。也不清楚自己想表达什么。所以，我总觉得写得挺华丽了，但总是得不了高分。老师，您快说说，该怎么写，才能把作文写得更好些。”
沈佳对这个聪明伶俐乖巧俊俏的女孩儿十分喜爱，见她这样如饥似渴，就直破症结地对田家女说：
“小娥啊，老师如果现在让你写一篇《我是如何写作文的》的作文，你想怎么写呢？”
“这，作文还能出这样的题目呀？”
“这怎么不能呀？小娥，咱们只当是演习，你也不用用纸笔来写，你就用口述的。来吧，老师听着。”
“那，沈老师，我就实话实说了呀。”
在沈佳的鼓励下，田小娥就把她平时写作文时的一些想法，做法，苦恼，一股脑的说了出来。
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