。
此刻经胡光建提醒，再度凝神看去，不由的都是脸上显出惊容。
风雨送春归，
飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
俏也不争春，
只把春来报。
待到山花烂漫时，
她在丛中笑。
这是一阕卜算子，短短的八句长短句，看似平淡无奇，但再细细品味，却发觉回味悠长。直如老酒醇厚，茶香悠远，令人不知不觉中沉迷进去，欲罢不能。
而整阕词完全扣住一个“春”字，而短短八句中，也连续用了四个春字。这在长短句中，堪称大忌，也极少有人敢如此运用。因为这样用字很容易拉低诗词的意境，非大智慧大才学之人，绝难驾驭。
在古诗词中，通常多是以境而喻。比如要写山之高，往往不直接在诗词中出现“山高”的字眼，而是以“云似锦袍带”、“手可摘星辰”等等这样的暗喻。
似苏默这首卜算子中，大规模的使用同一个字，委实算的上罕闻罕见了。
但这首词明面上写春，实则却是写梅。不同的四个春字运用，却在平凡中寓出不凡，形成一种极强烈的冲突，从而将那实写的梅彻底烘托而出，堪称慧心巧思、别出机杼了。
尤其是最后一句：待到山花烂漫时，她在丛中笑，更是将诗词的意境更上层楼。从单纯的写梅、赞梅，一转变成赞美一种积极向上而浪漫的精神。
这种转变不但不显突兀，反倒浑然天成，让人读来如饮醇醪，回味无穷。
若说这首词是出自一个饱经世事的中老年人的手，也还算正常。但如今却是苏默这个不过才十六岁的少年，这可真是不能不让毛纪谢铎这些人震惊骇异了。
便如当初那首《临江仙》一般，几乎所有人在初次读过后，都绝不会认为这是一个少年人的手笔，但事实却铁一般的摆在面前，由不得人不信。这叫什么？这就叫妖孽！叫天才！
几位名家再三读过，良久方歇。随后互相对视几眼，均不由的同时兴起一种韶华逝去、追驷不及的感觉。
“百闻不如一见，百闻不如一见啊。”胡光建率先打破沉默，满是唏嘘的慨叹着。目光转到含笑而立的苏默身上时，又是酸涩又是欢喜，隐隐还带着一丝丝的敬佩。
学无先后，达者为尊。作为一个知名的大儒，胡光建满满的全是激赏和赞叹。
谢铎、毛纪也是心有同感，都是默默点头
本章未完，请点击下一页继续阅读！