们死记硬背，花卿颜带着朗诵了两遍之后，便给他们讲解这期中的意思。
很快，花卿颜便现，三个孩子，别看无忧总是沉稳精明的样子，但在理解方面却是比呆萌的兮儿差了些。每次花卿颜举个例子或者是说个小故事，兮儿总能举一反三，虽然语句不太通顺，说话也不利索，但偏偏就是那个意思。兮儿如今才三岁啊，简直就是小神童。当然，无忧也并不差，如果兮儿是神童的话，那么无忧绝对能称得上天才，不过兮儿更让花卿颜惊喜罢了。
家里有两个天才，花卿颜心里骄傲的同时还有些嫉妒，某个的也太有福气了，两个孩子都这般的优秀！
相比起两个宝宝，董晴晴就要逊色很多，总是要花卿颜讲上两三遍，逐字逐句的拆开来讲给她听，她才能弄明白。而且董晴晴性子腼腆害羞，总是怯生生的，虽然对念书表现出了极大的热情，但遇到不懂得依旧不敢开口问。好在花卿颜回主动询问，无忧和璧儿也帮着讲解，才没有落后太多。
璧儿就更不用说了，她好歹是花卿颜的贴身丫头，花卿颜念书时，她也跟着读了不少，只是读得不深，而且认得字也不多。她原本不想跟着孩子们一起学习，但花卿颜坚持让她多学些东西，才答应下来。不过，她也现花卿颜教三个孩子总会有力不从心的时候，自己就能帮上忙，心里也就越的高兴了。
花卿颜教得慢，其中还穿插了一些浅显易懂的寓言故事，四个人都听得津津有味，不知不觉已经过了一个时辰。花卿颜看了看天色，便决定今天就到此为止了，“好了，今天的课我们就上到这，记得要把我今天教的背熟哦，下堂课，我可是要抽查的，答不上来，可是有惩罚的！”
花卿颜拍拍手：“好啦，下课啦，去玩吧！”
三个孩子小小的欢呼了一声，可却没有离开桌子，而是凑到一块叽叽咋咋说着什么。花卿颜没管他们，带着璧儿进了厨房给孩子们准备些吃食。
两个孩子在小河边捡了不少小石子回来，花卿颜看了看家里的糖和板栗，打算给孩子们炒栗子吃。花卿颜洗了差不多四斤栗子，拿着剪子把栗子壳一个个剪开一条小口子，因为栗子实在有些多，而她又是个半“残疾”，动作不利索，所以工程浩大。
“姐姐，谢谢你。”璧儿突然道，然后抢过她手里的剪刀接手了她的工作。
“为什么谢我？”剪刀被抢，花卿颜就坐在一旁看着璧儿麻利的动作，淡淡的问。
“姐姐让我活得像一个真正的人。”璧儿垂着头，花卿颜只能看
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