就让李凌江去书院跟着秀才们一起读书,他也才十三岁,一切还来得及。
至于李凌江那边,李宣并不担心,他很了解自己这位侄儿,虽然顽劣,但却是个有血性、不服输的,只需要言语刺激两下,他就会乖乖过去。
就这样不情不愿的李凌江就坐在讲堂的最后一排,无所事事地用毛笔勾勾画画,旁边还有李宣派下来盯梢的人,防止他影响学究正常教学。
休沐回来的第一堂课便是策论,张学究坐在上首微眯着眼睛,宣布了今日的策论题目,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”,出自《孟子·滕文公下》。
听到这个题目,怀泽顿时觉得李宣这个伯父真是用心良苦,知道李凌江的脾气,特意出这么一道题目,就是不知道对方能不能领会他的用意了。
这段关于“大丈夫”的名言,本质上包含了对“仁、义、礼”的原则追求,多次在科考中出现,虽然已经讨论过许多次,但每次拿出这个话题都能让人感触颇多。
讲堂里的气氛火热,像这样的公开策论,最精彩的环节就是各种观点的碰撞,渐渐地后面的李凌江也被吸引了,他虽然不喜欢文人们咬文嚼字的怪癖,但瞧着大家举出一个个历史上的原型人物,也觉得被这样的豪情感染了。
张学究瞧着他的模样,心里叹了一口气,想到李宣的嘱托,直接点出怀泽的名字,怀泽是秀才里年纪最小的,平素谨慎,从不与人争执,就该让李凌江看看什么叫少年英才。
经过小考一事,怀泽的策论水平已经被认可,众人都屏息凝神,还有不少已经端好架势,准备记录下来。
他并没有直接论述什么是大丈夫,而是直接以“大丈夫岂有怀侵怨而不决之者乎”这种片面的大丈夫入题,层层递进,抽丝剥茧,然后把话题引到“仁、义、礼”的原则上,最后总结自己的论点,所谓“大丈夫”不过是一个虚名,最关键的是坚持原则,方可长久。
他的话语平淡,但每个字都暗含着强大的力量,张学究点点头,怀泽重新坐回自己的位置,仿佛刚才的一切从来没有发生过一样。
正当张学究想开口总结今日策论的时候,一直坐在最后面沉默不语的李凌江突然拍案而起,径直走到怀泽身旁,拽住怀泽的袖子把他拉起来,这一举动相当无礼,周围的学生都怒视李凌江,怀泽整了整被拉皱的袖口,稍稍安抚众人。
“这位公子可觉得闻某所言有错,如有,敬请详谈。”
纵使知道他的身份,怀
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