会切实执行。
范晶晶曾经看过的学校对上层的指示阳奉阴违,也看到很多地方违法乱纪的情形,朝廷的交代,底下在应付的时候常常是得过且过,有时候还会臭骂一顿。
那还是摄像方便,录音方便的网络时代,到了大唐,监督能力等于零,只能用人力来监督,但是人却是最不可信的,否则你就不会想着要监督了,因为做坏事的人就非常容易沆瀣一气。
上面的交代影响到对下面的施政,以前的规矩可能会被打坏,而这些规矩是他们经过无数年利益,重新布局的结果,如果被打坏,所有的布局就得重新再来了。
欢迎新生之后,范晶晶的安排是让他们到农田适度作农耕的工作,做最后回归校园的准备。
晚上范晶晶准备开一堂大课,来欢迎这些学生,虽然临时多了勋贵子弟,对范晶晶也没有任何的影响,她本来就准备让皇子皇女跟范家庄园里面的孩子一起听课,这也算是替范家庄园的孩子们寻找跃龙门的机会。
如果能够一起学习,一起成长,未来范家庄园的孩子将有不同一般的成就。
这是个人治的时代,你认识什么人将会影响你的一辈子。
一个人如果有聪明的智慧,或许能够杀出一条血路,但是只要能够做平常事的人,他认识什么人,就会影响到他未来的发展。
范晶晶觉得大唐的孩子有一个好处,他们对于新事物是充满着好奇,远不像后期的人,好像觉得什么事情他们都知道了。
大唐的孩子似乎还知道这个世界充满着各种奇妙,很多事情都没有办法解释。
当然他们的长辈的解释,都把这一些推给神仙之流,神仙做的事情人们没有办法理解,那是理所当然的事,或许是神仙在这个地方打架,所以才会出现奇异的坑洞,而不会想到陨石。
但是他们长辈传承各派的神仙说法,让他们的孩子很迷糊的发现,似乎有很多门派的神仙,到底哪一个神仙是正确的,他们还搞不清楚。
然后范晶晶提出了很多的解释说法,甚至做了实验,让他们可以看出某个解释说法是如何成立的,都让他们觉得非常的神奇。
像太阳的影子会随着时间而转变,这个道理,虽然很久以前就有日晷的说法,但是范晶晶把这个太阳的影子。说法说得更为详细,甚至结合了算术的运算,让他们能够从以前所认知的事情,连接新的知识层面。
可惜范晶晶说,如果想要更为了解,还需要许多的计算,谈到数学,其实有很多
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