了其中。
直到七天之后，夏原吉才从这浩如烟海的书籍之中逐渐回国神来。
当然这并不代表着他这七天就把所有书籍看完了。
七天的时间，他也只够他粗略看一下，之所以没有继续看下去，其原因也很简单，朱棣需要他短时间拿出来方案。
原本在阅读书籍之后，夏原吉是准备反对的。
虽说他并非是传统的儒家读书人，可在他看来儒家作为教育普及是最为合适的，更适合国家稳定。
相比之下，无论是黄老之学，还是其他诸子百家都不太合适作为普及的所在。
然而谁也没有想到，朱棣给予他的书籍之中竟然并非是其他诸子百家，虽说书籍里依稀可以看到墨家，道家的痕迹，可这些书籍并非是道家与墨家，而是经世致用的书籍。
相比于儒家，这些书籍似乎要更为适合一些，至少其他的不说，其中名为语文和数学就极为合适。
而这样一来，原本的反对心思无疑就少了不少。
他开始思考着皇帝陛下的话语了。
而这一思考就是差不多三天的时间。
直到三天之后，夏原吉才重新面见的朱棣。
看着夏原吉到来，朱棣脸上不由露出来了笑容。
“陛下，依这些书籍教化民众应该可行，不过臣觉得只需要取其中语文，数学，以及历史即可，至于其他的，可留于国子监。”
“至于如何推行，陛下只需要以此书刊印天下，今年科举以此书抽取考题，通过童子式者就可以给予教谕之职，以此教导天下即可。”
夏原吉行礼之后，随即微微的沉吟着开口。
在他看来其他几本书籍实在太过重要，特别其中所描述的技术更是让他头皮发麻，直接放于民间可不是什么好事。
至于如何推行天下，这几天夏原吉也想到了办法。
推行天下对于如今的大明来说最大的问题并非是钱财问题，皇帝陛下既然说有私库出，那就不是需要担心的，唯一的问题是老师问题。
想要普及教育，自然需要足够的老师。
以儒家士子为老师明显不合适，可不以他们，天下也没有那么多读书人。
夏原吉想到的办法，那就是通过科举直接筛选人员。
如今整个大明已经逐渐稳定，科举的人数也已经到达了数十万人，如此庞大的人群，挑选出来足够可用的人才不要太简单。
至于更改科
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