养成为熟练工。
因为之前他做合成实验的时候，都是让她在旁边观看，但从来没有让她上过手。
所以现在她在合成实验，这方面的经验几乎为零。
至于她在邯丹校区，手套箱内制备器件的操作，那都是些开胃菜，难度不是很大。
像许秋当初，花费了不到两周时间，就全部学会了，可谓是有手就行。
但做合成实验不同，难度较大，还是比较考验一个人的操作技术和实验天赋。
韩嘉莹的项目，是合成PBT2T、3T、5T系列聚合物给体。
许秋本打算让她先帮他合成材料的。
但转念一想，这次计划一次性投500毫克左右的单体，是之前试验性投反应三倍的用量。
要是学妹失了手，搞砸了，那损失可就太大了。
学姐拜托他合成的材料也是一样的，要500毫克。
经过考虑，他最终决定，还是让学妹去做她自己的三个系列。
……
两人进入A502实验室。
实验流程，他已经给韩嘉莹讲过一遍了，接下来就是直接上手操作。
是时候检验一下学妹的成色了。
穿戴防护装备、搭建设备、重蒸甲苯。
在等待的过程中，许秋开始介绍注意事项。
要注意的点还是很多的，这都是之前数次实验中，总结下来的宝贵经验。
比如，要涂抹真空硅脂提高密封性，如何控制溶剂的加入量等等。
还有一些实验室安全细节，比如要佩戴多层手套，要用袖口有松紧带的实验服等等。
许秋准备先完整的操作一遍整个投反应的流程，给学妹做个示范。
没想到，韩嘉莹主动说道：
“师兄，我可以和你同步进行实验吗？”
“可以啊，这么自信。”许秋道。
应该没什么问题吧。
虽然嘴上是答应了，但心里终归还是不放心。
于是，他一边做实验，一边观察学妹。
当然，主要看的是她的实验操作，有没有什么问题。
对许秋来说，这实验已经非常熟练。
只要不是关键步骤，就算一心二用，也不会影响到整体的实验进程。
而学妹做起实验来，倒是非常专注。
许秋看了一会儿，目光上移，发现她的脸还微微泛红。
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