“还是和之前一样，每个人改各自的部分，然后再汇总？”陈婉清试探性的提议道。
“行，没问题。”
这次精修主要是针对个别用词重复问题，改起来倒是不难。
许秋使用搜索工具，将WORD中大量重复使用的动词、形容词定位，然后再替换为同义词。
当然，这个过程中不免要和学姐讨论，毕竟她在这方面的经验还是更加丰富的。
晚上，带着改好后的版本，两人找到魏老师。
他大致翻看了一遍，又改了几处小错误，然后登录国家自然科学基金网站，将文件上传。
在文件上传的等待过程中，陈婉清主动向魏老师说道：
“这周六晚上我们要去光源测试，需要提前做一下安全审核。”
“好，周六晚上的话，那要周日早上结束，你们周日可以休息一天，下午不用过来了，都有谁去啊？”魏老师一边说，一边无意识的用手指敲着他的办公桌。
“我，许秋，还有……”陈婉清停顿了一下，询问的看向许秋。
“还有韩嘉莹也去。”许秋迅速补充道。
“行，那你们三个辛苦了，有什么打车、吃饭的钱，可以找我来报销。”魏老师抬手指了指旁边的电脑，说道：
“安全审核就在办公室大电脑上做吧，账号和密码，陈婉清你还记得吧。”
“记得。”
“去吧。”
学姐走到大电脑旁，许秋跟在她的身后。
她轻车熟路的打开魔都光源网站，随后，输入魏老师的账号密码，进入光源审核界面，开始填写审核表。
在课题组里，很多权限都是魏老师才有的，因为他是实验室的主要负责人。
但为了方便，他会把一些权限放给学生，比如魔都光源的账号使用权限。
再比如，魏老师学校里的教师账号，账号就是他的工号，密码是xswei218，而且他一直都没有改过密码。
这个教师账号可以用来登录校园网，处理学校内部的很多事情。
许秋他们平常会用魏老师的账号，登录学校财务处网站处理经费报销事务，在危险化学站上订购药品，或是在学校大型仪器共享平台上预约测试表征。
其实，教师账号的部分权限，是可以授权给学生账号的。
拿财务经费方面来说，魏老师那边是可以把项目内的一定经费，变为子项目，授权给学生，
本章未完，请点击下一页继续阅读！