穿越1630之崛起南美

第二百二十一章 中央谷地（十七）

的，这一点毫无疑问，已经在东部沿海地区被多次反复证明。

而除了小学、初中、职校以外的教育体系，东岸人多年来其实也一直在不停构建着，像青岛路桥学校、大鱼河青年干部学校、青岛财会专门学校、首都医科学校、海关学校、法律中等专门学校、西湖农技学校、平安冶金中等专门学校之类的学校就不说了，这些年发展还算不错，培养了大批人才，其中很多现在都已经成了社会中坚。

除此之外，高中的大面积推广现在也提上了议事日程。也就是说，原本全国只有两所高中（分别是自然院和工程院附属高中）的情况将成为历史，教育部在去年年初就提出了一年内全国新建八所高中的计划，目前来看基本完成。下一步，他们在今年还计划要兴建更多的高中，招募更多的学生，培养更多的有识之士。

高中毕业出来的学生，或许在一些专业技能上不如中专毕业的学生，但他们基础知识更为扎实，学习的东西也更深入，未来进入像自然科学研究院、工程技术研究院、南铁医学研究院、铁道技术研究院、化工研究院之类的科研机构时，也更加如鱼得水。

而在初中全部普及，高中的数量也越来越多之时，高专、大学自然也就应运而生了。这些，其实都是相辅相成的事情，缺一不可。当然话又说回来了，在这会初中普及还如此艰难的情况下，高中的普及就更是遥遥无期了，这个没有捷径可走，只能年复一年地投资、积累，然后才能有收获。在此之前，各种研究所、研究院的存在，其实就充当了这么一个大学的教育职能，里面的学生一边跟着师父学习，一边帮着做研究，共同推动着东岸科技的进步。