得不错。”罗瑛虽然如此说，但心里很清楚这份汇报材料不可能出自韩科之手。
韩科也很坦诚：“罗主任见笑了，我没有文才，这份材料是我们学校一位年轻的女老师写的。”
“没想到银山小学藏龙卧虎，今年唯一一个考到实验小学的语文老师也是来自咱们银山小学的。”说话的是教育局人事股股长。
说到进城考试这个话题，韩科校长又激动又失落：“说起来我们学校是考上了两个，幸好今年教育局的文件规定同一个科目多人考上只能走一个，不然我们学校一下走了两个语文老师，教学工作就不好安排了。”
“进城的那位叫江新男，还有一位好像叫……”人事股股长努力回忆那个让出名额的女老师的名字。
校长颇骄傲说道：“叫申文学，这份材料就是出自她的手。”
申文学，华建敏第一次听到这个名字的时候，唇角弯了弯，好特别的名字。
在见到申文学本人前，华建敏先见到了学校一角那片开得正茂的瓜叶菊。
荫棚底下畦田上，一排一排的瓜叶菊紫红色、紫白色、淡蓝色、粉红色，开得摇曳生姿。
华建敏等人在韩科校长陪同下实地查看校园环境时，一下就被这片瓜叶菊吸引了注意力。
“这片瓜叶菊也是出自申老师的手，”见大家看到花后眼睛放彩，韩科校长又一次得意地推销了申文学，“这片瓜叶菊，申老师在八月份的时候就播了种，因为瓜叶菊怕阳光，所以她就设计了这荫棚，入冬很多花都谢了，申老师说瓜叶菊的花期刚好在冬季，又是选择了大花型瓜叶菊栽种，你看现在开得多好。学生下课期间特别喜欢到这里看花。”
“小孩子调皮，会不会摘花啊？”罗瑛问。
“绝对不会，因为他们看了申老师种花的过程，着实辛苦，”韩科校长打完包票又补充道，“申老师在不同的季节会种不同的花，所以我们银山小学的孩子一年四季都能看到申老师种的花。”
一个文笔好、会种花，还会上课的女老师。
教研员们听完课后在会议室交流听课成效时，对申文学的课堂给了很高的评价，华建敏对申文学这个名字越发印象深刻，然而直到晚间，大家齐聚银山小学食堂用工作餐，还是没有见到申文学的真人。
校长问杜云舒：“文学呢？”
杜云舒支支吾吾：“送那两个孩子回家了。”
“学校来客人了，她怎么还只顾着那两个孩子呢？”校长有些着
本章未完，请点击下一页继续阅读！