温汀的从容不迫让赵柯看不惯，她这次非常自信，心想:看你温汀能画出什么来，我都画完一会了，多等你一会儿也无妨。
萧晓看着得意洋洋的赵柯，帮温汀说话道:“不到最后关头，谁输谁赢还不一定呢。”
赵柯看着说话的萧晓，瞪了她一眼，说道:“哼，自作多情。”
萧晓不理会赵柯，对温汀小声说道:“加油！”
温汀不说话，冲着萧晓笑了一下，点点头。
很快，温汀的作品也完成了。这时，同学们又围到温汀这边来，看了温汀的作品，大家都默不作声，就这么安静了一会之后，大家由心的发出一声感慨:“真的是太壮观了。”
这时，花蕊老师走到了温汀和赵柯的中间说:“首先，要恭喜你们，在短短一个半小时内完成了创作，这个很不容易。那么接下来我们先来看看两位的作品。首先请我们的赵柯上台，为大家说一下她创作的灵感，以及要表达的内容。”
听老师说完同学们帮温汀和赵柯将画板移到了讲台中间。
赵柯先上台讲解自己的作品。她指着自己的作品说道:“我画的建筑物以闪电的形状来形容了我们目前的比赛状态，下面的小的建筑群表示我们激烈比赛所擦出的火花。整体就是一种紧张的比赛，最后，在这座闪电建筑中间有个裂缝一样的设计，表现出了失败者的收到的惨痛教训。”赵柯说完了，台下就想起一阵掌声。
“嗯，我们赵柯同学的设计方式很直接，构图很大胆，将自然现象中的闪电和建筑结合在一起，是一种很大胆的设计。下面我们再看看温汀的作品。”
花蕊老师说完，温汀便走向了讲台。
“我的设计观点和赵柯同学的恰恰相反，我在作品中以水流的平静，衬托出比赛时的观众的心境，河底的暗流涌动，则表达了这看似平静后的波涛汹涌。后面的建筑群以和平鸽的形象代表着最终我们的创作之后的情境，有时候不必要争强好胜，整个画面的和谐和宁静，就是我所体会到的此时氛围。”温汀简单的说完后，对同学们鞠了一躬。
同学们听出了另一番心境，觉得温汀的心境和赵柯的截然不同。大家也鼓起了热烈的掌声。
花蕊老师听的很认真，温汀和赵柯两人的作品，在她心中已经有了第一名。这时她对同学们说:“好了同学们，现在，你们是裁判，你们喜欢谁的作品，请站在她的作品前。”
花蕊老师说完，同学们有序的进行着投票，萧晓看了温汀的作品，
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