当初被康不怠以为刘钰要养死士的孩子，一共约三百。几乎耗尽了刘钰所有的空闲时间。
现在，快要到收获的时候了。
除了那批派往巴黎这个革命老区，准备去感受下启蒙时代回来当造反头目的，剩下的那些的命运他也基本都安排完了。
三分之一作为老师，继续播种、收获。
三分之一将来会扔到各个新兴行业，做支柱人才，或是去跟着做几年学徒积累实践经验。
最优秀的，送到欧拉身边去学数学。其余诸如物理、化学、生物等基础知识，刘公岛已经是世界巅峰，毕竟此时的巅峰也不高。唯独数学刘钰自己心里有数，和欧拉、拉格朗日等这批人，真的没法比。
这批最优秀的稍微往下一点的，他会选出最心腹的一些人，教他们组织术和一些屠龙纲要。
这一批被选为跟着那些工匠们做学徒、全程参与蒸汽机改良的，在数学上并不是很有天赋。
不过此时最经典的发明家，都不是数学家，动手能力才是最重要的。
面对刘钰的希冀，这些孩子深知自己身上承担的希望有多大，但初生牛犊不怕虎，一个个还是表示自己有信心。
“老师且放心。我们常听您说，科学是科学，技术是技术，我们分得清。三人行必有我师，《师说》里不也说了嘛，巫医乐师百工之人，皆可为师，况且我们也算不得读书人。”
他们对自己的定位还是挺清晰的，刘钰笑道：“是啊，你们不是读书人。既不能科举，也不能做官。但说做官为啥，要么求财，要么求权，要么求名，要么就是求利天下民。”
“求权你们就别想了，我这个伯爵已经管太多事了。剩下的三个，你们随便求，凭心所好就是。”
几个人便嗤嗤的笑，有些不好意思；也有几个愕然无比，只说自己真的想要做一些利民之事。
刘钰不在意也不在乎，鼓励道：“不问心，只看迹。我只要蒸汽机车。去吧，跟着他们好好学。我等你们的好消息。”
很破例地和这些年轻孩子们握了握手，这是刘公岛那些孤儿们内部的礼仪，孩子们知道这一次握手意味着他们在刘钰心里，算是长大了，不再是学堂的孩子了。
一个个握手的神情都很郑重，最后冲着刘钰鞠了一躬，又喊了一声老师，便按照之前的分配去了各个小组与那些工匠一起忙活着蒸汽机的改良去了。
几天后，在雄壮的稍微有些变调的运动员进行曲的伴奏下，一
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