物才是对症下药？遇到其他动手术的大病例，就更加困难了。需要更多的专业知识。”下面坐着的同学全部聚精会神的听着。老师说完后，开始讲解，仔细分析。
老师讲完后，然后开始提问，举手的同学很少，老师叫了三位同学起来回答，他们说的很简单，老师叫他们坐下，然后继续讲课，一节课很快下课啦，老师马上叫下课，转身出去了。马德泽拿着刚才写的笔记，认真看了起来。过来一会儿，第二节课上课了。老师进来啦，还是刚才那位老师，老师马上大声说：“各位同学，这节课还是我教大家，后面两节课是另外一位老师，是基础课。一个星期的课程，已经全部排好了，贴在教室的门上，希望大家可以看一下，可以提前知道。”说完后，又开始上课了。
和上节课一样，老师讲完后，开始提问，叫了同学起来回答问题，然后大声说：“我们每天晚上有一节自习课，晚上八点到九点，如果大家不懂的，可以问老师，每一个老师一节课。”老师讲的很仔细，分析问题很透彻，班上的同学都认真听着，努力写笔记，时间很快过去啦，快要下课的时候，老师布置了作业，叫大家写好交上来，然后才转身出去了。下课啦，班上的同学出去了，马德泽也去了一下卫生间。回到自己的位置，坐下休息一会儿。
很快的三节课到了，一位男老师进来啦，他先做了自我介绍，然后开始念大家的名字，互相认识了之后，然后才开始上课。老师坐在讲台的旁边，拿着课本读了一段话，马上大声说：“各位同学，这是基本的课程，每个大学都是这样，希望大家努力。”说完后，拿着粉笔在黑板上写了起来，写完后，开始讲解，仔细分析。下面的同学也开始写笔记。
讲完后，老师开始提问，举手的同学很少，老师叫了三位同学，马德泽也被叫到了，他大声回答老师的问题，三位同学回答的比较简单，老师叫他们先坐下，然后继续讲课，后面一节课，也是这样上课。快要下课的时候，老师马上大声说：“各位同学，如果有什么不懂的，可以问我，大家看一下课程表，看哪天晚上，是老师上你们的自习课。”然后老师布置了作业。下课啦，老师叫大家先去吃午饭。然后转身出去了。
马德泽赶紧收拾书包，收拾好之后，和同宿舍的同学一起走出了教室，大家一起回到了宿舍，打开门拿着自己的饭盒下楼了。下楼之后，一起朝学校食堂走去。进去之后，大家都在排队打饭了，他们赶紧排在后面。过了好一会儿，打好饭菜之后，找到位置坐下，拿着筷子吃起来。边吃边议论，有
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