请特权，才更有把握啊！”
不过对班主任，他还真不敢这么说。只好道：“钱老师！我这也是没有办法啊！
您也知道语言属于文科，它里面的好多东西，是没有具有惟一性的正确答案的。
我就算是能把语文学的很好了，我也不敢打包票，说我的语文就能考满分。
您别忘了，语文考试可都是有作文的；作文分占比还不小。
这要赶上我写的作文判卷老师不喜欢，直接给我打个低分，我也没办法不是？
所以我就没向您这里申请过语文课的特权了。”
语文老师道：“你说的这个情况，我是理解的；文科确实是有这个情况。
可是这英语不也属于文科吗？你怎么就有把握朝英语老师那里去申请特权？
你可别蒙我，说英语考试没有英语作文写作。”
冯阳：“钱老师！您要是这么说，那就不厚道了。咱们对英语的判分标准和对语文的判分标准能一样吗？
语文学的是咱们的母语，英语那可是外语。
英语考试的作文，我写的只要能把事说清楚，没有什么语法上的错误；别人整个能把我写的文章顺溜读下来，那我这基本上就可以算一篇好文章了。
我语文写的作文，要是光能把事说清楚，能让人看明白写的啥意思；您说判卷老师能给我高分吗？
他们要是这都能给高分，那您平时语文课上教我们的怎么提高文笔水平，怎么显的有文采的技巧，不是全白教啦？”
冯阳这一番话，说的挺雄辩的；而且语文老师还真的不好反驳。
最后，语文老师干脆不和他说这个事了，直接说出了自己的最终目的：“冯阳！我觉得吧，你没事老是在各科老师的办公室里去打游击，也不是个事。
你看这样行不行？我在高三九班班级的最前排，给你设个专座；你把你的座位直接找到前排去，那里有个电源插口，正好你可以用上。
这样你不管什么时候想编程，只要在教室呆着就可以了。你看这样如何？”
冯阳道：“钱老师！我可不想在咱们教室编程，那样同学看到肯定忍不住会来关注的。
我现在不想惹人关注，只想能找个清静的地方呆着，安心干点事。
要不您看让我换个地方行不？就您的语文办公室这里怎么样？
你在这里给我弄一个位置；不需要多大，只要能让我坐下干活就成。
本章未完，请点击下一页继续阅读！