“那就先默写吧！看看大家的学习情况。”
大家拿起盘子旁边，削得干干净净的木棍，深吸一口气，等着宁兮发话。
“第一个字，我。”
几个小家伙儿听到后，直接就开始动笔，其他人想了想，才开始动笔。
见大伙都写得差不多了，宁兮开始念第二个字，然后是第三个字。
越到后面，开始思考的人也越来越多，不少人急得抓耳挠腮，愣是想不起来字怎么写。
听写完之后，只有铁球儿和童童昂首挺胸，坐得笔直。
其他人都低着头，不敢看宁兮，看来昨天的学习情况都不太好。
宁兮走到众人旁边，仔细检查他们写的字。
铁球儿的字虽然歪七扭八，走豪放派风格，但都对了。旁边童童的字横撇竖捺还算工整，只是布局有些问题，但也没有大问题。
茉茉错了一个字，其他小朋友最多也就两三个字。
后面的大人们错的就多了，一个个低着头，眼睛盯着沙盘，看宁兮给他们纠正的错误，没写出来的字该怎么写，哪里记岔了。
每个人的错误，宁兮都没有念出来，只是在他们的沙盘上做了纠正。
检查完以后，宁兮走回黑板旁边，先鼓励表扬了一下铁球儿和童童。
又将刚才大家出错的字，记不住的字，和她检查发现的问题统一讲了讲。
然后，才开始今天的新课程。
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