夏是一种重大打击，也不利于华夏功夫的推广。
只可惜金静茵很聪明，一下子就识破了王庸的诡计，骂了王庸一句掉头而去。
只不过金静茵那句骂人的话听上去非但没有力度，反倒是有些打情骂俏的意思，让旁人听见指不定会怎么想呢。
“棒子妞走了啊！看来是服了王老师了。”有学生看着金静茵背影道。
“能不服吗？之前花里胡哨的表演了那么一大堆动作，搞得好像很牛比一样。结果被王老师一拳ko，换成我也没脸再呆下去。话说回来，王老师是真厉害啊！要是能让他也教我们班级就好了。”
“估计没戏。唉，现在忽然羡慕四班学生了，当初我要是也去了四班就好了。”
几个学生交头接耳着，话语却是传到了前排校长耳朵里。
校长蓦然心中一动，想到一个解决办法。
他越想越觉得可行，于是冲台上的王庸招招手，示意王庸过来。
王庸好奇的看着校长，跳下主席台，问道：“怎么了，校长？”
“想跟你商量个事。刚才有不少学生向我反映，希望你也执教他们班级。但是咱们高一部十四个班级，你要是全都执教显然不可能，分身乏术啊。但是学生们意愿又狠强烈，不好拒绝。所以这件事我想听听你的意见。”校长道。
王庸目光一闪，这倒是他没想到的。不过也是他乐于看到的。
哪个老师不希望自己能教的学生越多越好？如果全世界学生都可以听王庸讲课，不管未来成了总统还是世界首富，见了面都恭恭敬敬喊一声“王老师”，那该多风光多有成就感？
不过正如校长所说，王庸一人执教十四个班级的课程，根本不可能。王庸没有这种精力，也没这么多的时间，除非王庸一天二十四小时不休息都在讲课。
除非……
王庸心里一动，然后对校长道：“我倒是有个主意，就是不知道学校是否会批准。”
“什么主意，说来听听。”
“大学里都有公开课，几个班级合成一个大班进行授课。咱们学校为什么不可以仿照行之呢？这样不就可以解决这个问题了吗？”
校长闻言也是眼睛一亮。确实，公开课是解决问题最有效的办法。
而且公开课主题鲜明、任务明确，除了学生参加听课外，还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水平，交流教学经验的好时机。公开课同时也面向企业，是多个企业共同参加共同探讨
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