我们两处秘术双重定位，就可以极大的缩小范围。”
布鲁斯·班回答：“是，晴空教授。”
晴空在教室的黑板上，将波特莱姆使用的秘术之语画出来。再用最快的速度，把主语、辅语和阵术细节讲解一遍。
学生们的速度也很快，他们把晴空要的神秘道具搬到教室，等着下一部指令。
布鲁斯·班带着教工们进行一次分组，一部分人在这里设计反向追踪秘术，另一部人先前往图书馆查找凯里被施术的正确地点。
晴空带着学生们行动起来。
她先把莉迪亚叫到身边：“你去找红隼，然后让她带你去找砂纸，就说我有事让她来帮忙，把沸腾也开来。”
“是，晴空教授。”
红隼在学院检查治疗期间，晴空委托年龄相仿的莉迪亚进行照顾，两个女孩的关系非常不错。
莉迪亚离开教室，晴空开始正式布设秘术之语。
四名学生分别站在霍尔曼湿地脊髓虫的四个方向，他们手中捧着巴福砺石，石头上插着蜡烛。海迪西科和小胖在晴空的指导下，把鼹鼠骨粉均匀的洒在蜡烛上。
原本橘红色的火苗，在接触到骨粉后变成了苍白色。火苗脱离蜡烛心上升，如同四个鬼火一般飘在四个托着巴福砺石的学生头顶。
此时教室内所有灯光突然熄灭，鬼火把这里照的凄凄惨惨，甚至还有幽怨的声音响起。
“保持镇定，不要被幻觉迷惑。”晴空提醒着有些害怕的学生，继续指导秘术布设。
布鲁斯·班他们用最快的速度，凭借他们所学的秘术知识，制定了一个反向追踪秘术施术方向的秘术之语。晴空在看过之后，觉得没有问题就让他们前往图书馆。
图书馆的反向追踪，其实只是这里秘术的一个备用。晴空也不知道自己这次施展的秘术可以达到一个什么效果，如果能够双向补充，或许真的可以做到精准定位。
在布鲁斯·班他们前往图书馆后，晴空带着学生们把裹尸布烧成灰，使用灰在教室里面绘制阵术图。哀悼乐谱放在玻璃罐下，水晶放在阵术的不同节点上。
其他辅语陆续摆设完毕。
教室内更加变的阴森恐怖，阴冷的能量具现出很多半透明漂浮的幽灵。它们在教授内没有规律的游窜，发出凄惨的声音。
学生们都是非常惊恐的模样。他们从来没有接触过这种等级的秘术，仿佛自己身处在亡灵统治的鬼域一般。
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