“那现在可以继续上课吗？没记错的话，今天我还有一个半小时。”
楚禾点点头，只说了一个字，“好。”
因为刚刚讲的东西，眼前这位雇主并不能听懂，楚禾忽然灵机一动问他，“家里有小黑板吗？”
“有。”
“那能让尹秘书给我们送来一个吗？我忽然想到了一个办法，也许会让你学的快一点。”
“可以。”
陆先生也是个爽快的人，执行能力够用。
在楚禾要求了小黑板后，没几分钟，就全部到位了。
陆澜庭以为，这小姑娘要拿着教鞭，跟老师一样的在小黑板上比比划划，让他记住那些东西。
哪知道，楚禾从来都是不走寻常路的。
她先是拿起粉笔在小黑板上，画了一幅画，随后身子挪开，问陆澜庭，“看看图里是什么？”
陆澜庭凝眉看了三分钟，很谨慎的说，“一个小孩，手里举着大石头，要砸水缸？”
楚禾打了一个响指微微一笑，“聪明，这个故事的起源是这样的，画中举着石头的小孩子叫司马光，他和几个小朋友……。”
其实楚禾最开始讲这个故事的时候，真被陆先生抄起烟灰缸对着她砸过来。
毕竟看图说明这么幼稚的事情，是五岁小孩都不愿意学的。
但，事实证明，陆先生似乎不如五岁小孩，因为他不仅愿意学，还学的津津有味。
认真的听楚禾扯出了一个司马光砸缸的故事，随后又借着这个故事阐述了司马光此人的一生还有历史地位。从司马光扯出了那个北宋时代，扯出了王安石变法和司马光本人亲自撰写的第一部通史《资治通鉴》不得不说，楚禾的这个办法效果极其的不错。
就这样，这一个多小时，就讲了北宋的一些故事，大多数都是司马光的政绩和当时在位帝王的治国之风。
最后看了看时间，楚禾拿起黑板擦，擦掉黑板上的画，“陆先生，今天的课程就到这里结束了，您还满意吗？”
“满意是满意，不过我有一个问题。”
“可以问。”
“就是楚老师你自己画这些比较麻烦，怎么不如网上找图片，这样经典的故事应该有很多图片来做为教学案例的？”
“哦，这就是我的特别教学方法了，网上找的图片都是千篇一律，会让人没有太深刻的记忆点。而我自己每一次画出来的都是有人物特色的，会让听课的人有更深的记忆，这
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