世子高炽在府中谈到皇祖父,他难以理解。
明丽的七、八月间的太阳斜射进我的殿中,碧纱窗被窗外的轻风吹得轻轻鼓起来,仍有秋知了在殿外中廷院中的红黄相间的海棠里叫唤,海棠果映在繁花似锦的秋光里,别样清丽。
殿中只有阿彩给我们端来二杯清香的海棠花茶,我轻轻吹散水面上的花瓣,茗了一口道“这才是你皇爷爷他身为一国之君必须要做的。科举制度是为了给朝廷选拔可用之才。科考进举不是最终的目的,读书是为了明理,是为了要懂得忠孝廉节的大义的,最终目的也是为治国。自古文武并重,才是治国之道。武可强国,文可治国。”
世子高炽道“娘,文武并重,可科举考试只有八股文章。”
我道“是的,所以北方举子在文方面稍微欠缺一点,但并不表明他们不是国家栋梁,他们也同样是大明需要的人才。而你皇祖父敏锐的感知到这种情况,为不拘一格选用人才,他不得不出此了一策。”
世子高炽看着我。
我站起来,在闪动的映进殿来的光线里走动着,慢慢道“科举考试本是选拔人才的考试,就应该多方选才,以南北地域为界分开取士,实行——南北分榜,由于南方人聪明而且刻苦,历年科举进士之中多为南方人,但北方人天性纯朴,擅长练武,文韬武略,实际上一样不可偏废。”
“南北榜案是你皇爷爷为皇太孙继承大统做的最大的保障,不仅确保南北在选才上再无分争,更重要的是确保了文武并重治理国家。而刘老先生也并没做错,错的只是他没有惴测到一个圣君的心中的焦虑和不安,一个帝王心中的徬徨和急恐。”
世子高炽脸露疑惑的想了半晌道“娘,皇爷爷还会有焦虑和不安,徬徨和急恐?”
我看了他一眼,仁慈的孩子总没有多的考虑,在他的眼中总是世间太平,因为没有太多的急恐之心,所以以已度人,认为别人也无太多的阴谋之意,便眼中所看到的都是和气而无狡诈,也即无法理解身为高位甚至会有更多的常人所没有有的焦虑和不安,徬徨和急恐。
而这个话若次子高煦一听即懂,我瞬间感受到了明太祖朱元璋面对太子朱标的仁慈那种心中的绝望。
但是以慈治国又何妨呢?
为什么自古提倡以仁治国,可为什么真的出现了一代仁君,却又这么令人担忧呢?
面对这个在数十年之后的一代君王,我慢慢道“世子,你只要记住,治国需文武并重就行了,如同治家,每个人都有
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