事情，护士会进来喊我们。”
一名实习医生干笑着说道。
“哎呀，你快点讲吧！等会病床有什么紧急状况，我们又听不了了。”
欧晴岚催促他。
“第三种，肾排水和排钠过多。这个可以测尿钠推断出来。患者一般会出现频繁排尿，而且尿量明显增大。我见过比较严重的，排尿量不但大，而且水的代谢快得惊人。喝下一大杯水，我们正常情况下需要半小时甚至更久才有可能会形成尿意。
显然，这位患者的排尿量比较正常，尿钠测定也还算可以。能够排除。”
李敬生把三种引起低渗的主要病因解释了一遍。
然后向欧晴岚提问“晴岚，你说说患者最有可能是哪种病因引起低渗？”
“这个还用说吗？你都给我分析得这么仔细了，我等会就去病房查一查患者是否存在慢性肠梗阻方面的病史。”
她很干脆的答道。
论天赋和悟性，智商越高越强。
欧晴岚的表现非常优秀，是一个非常不错的好学生。
至少李敬生不管是教她为人处世的道理，还是临床知识，都很舒服。
她不像有的学生，屁本事没有，还喜欢各种质疑老师。
甚至非要弄点不一样的花样，才觉得自己与众不同。
遇到那种学生，李敬生保证第二天就会跟他说拜拜。
好的医生从来不缺学生。
别的主治医生都是想方设法多争取实习医生的名额。因为手下的实习医生越多，干活的人就越多。
李敬生从来不缺助手。
因为他的工作非常特殊，只要有个稍微具备医学知识的学生，偶尔在他手法复位一些高难度病例时帮着扶住患者，或者牵引一下就行了。
当然，如果手下的医生能够快速进步，替他分担更多的工作任务，那是更好。
“我该回去了，那个患者先补液补钠纠下电解质平衡。如果没有特别的情况，你千万不要乱给他做治疗。也不一定就是肠梗阻，引起低渗的原因有很多，我列举出来的都只是临床上最常见的原因。”
李敬生临走前叮嘱她。
就怕她兴冲冲的以为得了李敬生的指导便以为对患者的病症手到擒来。
急性肠梗阻尚且不好诊断，慢性肠梗的诊断难度就更高。
“李医生，下次有时间再多给大伙解析一些典型病例咯！今天听了您的一番讲解，我觉得我
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