体内容是，稍后考生们所在的考场各处的天空，会随机出现纸飞鸟。
考生们可以用自己任何熟悉的方式，将纸飞鸟击落。
名次按击落飞鸟的数量，从高到低排序。
值得一提的是，纸飞鸟也是分等级的。
大部分是低等级的，也就是体积大、飞得慢、闪避慢的。
这种的击落之后，分数也低。
再往上用来增加难度的，有体积小巧不易击中的，有飞得快的，有闪避快的，还有几种优势都具有的。
总之，每一只鸟的具体分值，都是经过学校老师们严格测算的。
力求做到对每一位选手都公平公正，绝不让考生们花了大力气，攻击难度大的鸟，反而分数比不上花大力气攻击低等鸟。
不过为了增加趣味性，以及考察考生们的应变、取舍能力，还有一个有趣的小规定。
就是当一只鸟很难攻击，一名考生的一道攻击，直把它击伤了，但并未阵亡，那么是不计入分数的。
而如果这个时候，另一名选手补了一刀。
虽然这第二名选手攻击的时候，受伤的鸟已经没有一开始那么灵活了，属于难度降低。
但分数却要计算给第二名真正杀死了纸鸟的选手，并且还是按照纸鸟一开始的顶级难度分值来计算。
这就要求选手们，要对自己的攻击力有所把握。
能一击必杀，尽量一击必杀。
否则一击杀不了，若是不能尽快补上一击的话，反而便宜了别人。
总之，这场考试很考验选手的头脑灵活度，以及对自己的了解，和对局势的分析与判断。
说完了规则，元若校长还特意含笑询问了一下大家的感受。
“规则就是这样了，不知道大家都听懂了没有？”
“如果有疑问，就请现场提出，我会现场解答。”
“如果没有疑问，那么比赛很快就要正式开始了。”
这第三场考试的内容，是今年校长们新想出来的，以往没有例题作参考，也没有学长学姐的经验可以遵循。
所以大家伙还是有一些疑问的，好几个选手都提出了比较有代表性的问题。
元若校长一一耐心解答，直到再也没有新问题，便大手一挥道。
“很好，相信大家已经没有疑问了。”
“那么请大家佩戴上计分灵器，稍后先用灵力催动自己的积分器，让积分器和你们熟悉起
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