三个狗头人孩子茫然不已。
边上小九急忙拿出一张画:“乖!看这个,去把其他孩子叫来。”画上画着一个孩子,对着一群孩子招手,希望他们能明白。
三个孩子茫然对视,然后一阵对话,然后依旧茫然。
凯文指了指远处的孩子,向他们招手,又指了指近处的三个孩子,再指指远处的孩子,反复多次。
远处的孩子似乎有些心动,但刚走两步,屋里突然就有个声音传出来,于是孩子就不再动了,老老实实的在远处围观。看上去,似乎是他们父母不让他们和陌生人接近,这倒也合情合理。
“你们的父母呢?你们没有父母吗?”凯文问眼前这三个。小九原本配合画画,但到这里笔却停住了,抬头问:“父母该怎么画?”
“额,”凯文也被难住了,“要不画两个大人,中间一个小孩?”
小九刷刷几笔画完,凯文拿过来指着图上两个大人问:“你们的父母呢?有没有?”
三个小孩依旧茫然,边上赛因诧异:“老是问他们父母干嘛?”
“如果没有父母的话,我觉得还不如把他们接到我们那里住,”凯文说出想法,“全程培养,进步更快。”
突然,三个孩子一发喊,然后各自奔逃而去。众人一怔,下意识的转头四顾,却见是翻译过来了。众人当即起身迎接,凯文开口:“辛苦了翻译。”
翻译只是笑笑:“你们才辛苦,早上说要办学,成果怎么样了?”
凯文无奈摇摇头:“毫无成果,看来这事还得麻烦翻译,至少帮我们把人集合起来,然后说明一下。”
翻译却摇摇头:“实话说,我不赞成办学。不过你们一定要弄,那就自己想办法吧。”
凯文:“……”
翻译说完,随便朝众人点点头,转身离去。凯文把刚刚和翻译的对话翻译一遍,众人都有些疑惑不解。给他们民众增加智力,居然还不乐意。但话说回来,如果对方是愚民统治,那给民众增加智力等于是动摇他们统治根基,如今只是不帮忙状态也算不错了。
“各位还有什么别的意见没有?”凯文征询大家。
小勺子终于开口:“实在不行,我们半夜抓一个孩子。强制让他学习,白天再送回去就行。实话说我小时候就是这么练的。”
众人侧目,但不由觉得这也是个不错的办法。
凯文叹息:“说到底,立体书牵线木偶之类都是玩具,如果能教他们一些实用的东西的话
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