整个穿身上，就有一种左边重右边轻的感觉，凯文只要稍稍一倾斜，对面看上去仿佛已经重心不稳要倒了。这样只要辅以幻术，敌人眼中一个倾斜的凯文就会出现。
与此同时，学校暑假即将结束。教师们已经开始提前上班，各项工作开始有序恢复，众人久别重逢自然有不少话要说。不少人都听说凯文在游轮上的事情，都过来好奇打听，凯文当然不敢乱说，只是敷衍过去。
中午时分，凯文前往校长室，既汇报近期情况，也询问一些自己未来的发展方向。
“校长，我认为除了幻术方向的选择问题之外，幻术的锻炼机会还是太少了，”凯文开口，“练幻术最好还得有个人对着练，空练真的没有效果。我认为我现在已经有能力控制精神力，不会出现一个失误把人边脑残的地步。”
校长打量了一下凯文：“你给我注意，学校里不要穿的这么非主流。”
“额……是。”凯文当场把自己的战袍收起来，从空间戒指里随便抓了一件外套穿。
“我最近研究出一种低烈度的增强现实，就算对方是普通人，也不会造成什么伤害，”凯文接着说，“直接通过面部表情造成的视觉效果，来进行增强现实。”
“看，”凯文一张嘴，“突然头大术。”
凯文一噘嘴：“突然头小术。”
凯文手往头前一抹：“突然摸不着头脑术。”
校长干坐半天，摇摇头：“我没看出有任何变化，你放幻术了？”
凯文：“……”
“咳咳，校长您实力高强，的确不会中我的幻术，”凯文苦笑，“实战中也确实效果不大，但如果能经常练习，肯定会有很大提高。就像是……幻术界的俯卧撑一样，不能打人，但很有用。”
“实在想练习幻术的话，自己找朋友吧，”校长回答，“幻术毕竟是一种攻击行为，而且难以捉摸，出事后也难以定性。所以最好是你和你的朋友签个协议，条款写清楚，变成了脑残谁负责。”
“好。”凯文点头同意，脑子里面已经闪过几个人选。
“本学期，我们要给你安排课程了，”校长拉回正题，“图书管理员的职位不变，给你加几节课，你想教什么？”
“我……”凯文搓了搓手，“理论方面的话，我还行。”
校长点点头：“严格来说，你还需要一些证书，比如教师资格证之类。不过你情况特殊，就……一边教一边考吧。”
凯文点点头，又问：“我
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