以科研团队的专职人员为核心,以学校和其他高校、研究所老师和学生为外围人员。
当然了,外围人员和外围人员很多都是重合的。
就比如一个学生,他可以是研究机甲的外围人员,同时也是研究机器人的外围人员。
在他看来,这种结合方式非常的合理。
不仅提高了科研的效率,还能培养后来者。
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以科研团队的专职人员为核心,以学校和其他高校、研究所老师和学生为外围人员。
当然了,外围人员和外围人员很多都是重合的。
就比如一个学生,他可以是研究机甲的外围人员,同时也是研究机器人的外围人员。
在他看来,这种结合方式非常的合理。
不仅提高了科研的效率,还能培养后来者。