第一节“学生讲课”活动圆满的结束了，走出学堂，每一个学生脸上都是兴奋的神色，一边走着，还在激烈地争辩着各自的观点，热闹非凡。
走在最后的夏易看着这一幕，脸上写满了轻松。
他有些低估了自己的建议有多么大的魅力，当这些身份复杂的‘学生’重新站回讲堂后，身份来回互换的新鲜感狠狠地刺激到了他们，讲起课来跟战斗一样，激情昂扬的，有说不完的话，站在讲堂上就不愿意下来了。
尤其是当他们偶尔看到讲堂下的‘老师’夏易不住地微笑点头，神情中满载着惊喜和骄傲，那种获得肯定的喜悦充斥在他们的心头，更是让他们滔滔不绝地一直讲下去。
第一个上台的宗英刚开始还有些拘束，并没有把自己的观点完全展示出来。
在武道上，他们都默认了每个武者都有不同的‘道’，虽然并不认同对方的‘道’，可是每个人都默契地不说出来，免得引起争论，引发‘学术争端’。
但是夏易的学堂就不同了。
在《道德经》上，夏易是目前唯一的‘权威’，并不像修炼武道，每个人在各自的‘道’中都是权威，两大权威‘打起架’威力就非常恐怖了。
而在夏易的‘权威’压制下，大家虽然会争辩，但是都有所克制，夏易牢牢地守住了“底线”，把氛围始终控制地很好。
宗英一开始还收着，等到讲台下的同学开玩笑地提出几个问题后，宗英在回答之时，渐渐地把自己的观点毫无保留地陈述出来。
于是，辩论的问题越来越少，深度却在不断地拔高，不仅讲堂下的同学获得了新鲜的观点，讲堂上的宗英也解开了不少疑惑，效率竟是比她向夏易提问还要高。
整整一节课，讲堂上只站下了宗英一个人，仅她一人的观点，就讨论了很长时间。
最后的时间，夏易只是总结出几个正面的观点作为总结，就结束了整节课。就连下一节课的主讲人，都是由宗英亲自点名的。
当宗英故作楚楚可怜地表示，能不能点自己的名时，甚至还引起了讲堂下一片嘘声。最后大家共同商定，除非所有人全都讲一遍，否则上过讲堂的人不能再上讲堂。
看到学生们的积极性这么高，夏老师心里满是欣慰，这下可以水很多节课了。
这钱真好挣。
夏易很满意，可是有的人就不满意了，出乎意料的，来找麻烦的人，又是那位戒律堂的长老霍庭彰。
这一次霍庭彰并
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