屯高中校队获得球权时，进攻组的推进能力会有明显的减弱。
但没办法，没了进攻能力最多也就是不得分，要是防守组的锋线屡战屡破，那输得裤衩子都没了。
净负分可是很影响州内联赛排名的。
队友们也很支持教练的安排，在队长霍华德的主导下，整个球队再次“呼～”了好几句口号才重新开始比赛。
吨位与推进能力呈现正相关，在防守组换上两位新锋线球员后，突破攻防线威胁敌方四分卫的能力大大提升。
这让纽约郡－林肯高中校队不得不加快中锋开球后的传球节奏，快节奏意味着赛场情况变得更加复杂，即使是敌方跑卫也有时候执行不好既定的战术安排。
再加上换上了两位跑动能力更强的小体重线卫球员，第二道防线的应对也更加灵活快速。
于是在敌方的第四次四档进攻时，球权再次转换，橄榄球回到了蛤蟆屯高中校队手里。
己方的进攻能力比之前稍逊，但按墨菲教练的安排，在球场上来回拉扯就是胜利，对进攻组的推进能力要求不高，因此四分卫霍华德比之前更加谨慎传球，仍旧是坚持到了第四次四档进攻才丢失球权。
期间经历了第一节与第二节的两分钟休息时间与场地交换。
此时，球的位置在敌方三十五码处。
“死亡第四次！”
观众席上，不少人这样评价这几次的球权转换。
第二节时，敌方仍旧不能像最开始那样大码推进，双方不断拉扯战线，由于蛤蟆屯高中校队的进攻很弱，因此数次球权转换后，攻防线不断逼近己方端区。
好在防守组顽强的坚持到了第二节结束，获得了二十分钟的踹息机会。
美式橄榄球共分四节，每一节十五分钟，一二节为上半场，三四节为下半场，上下半场之间重新开球，也就是重新用猜硬币的方式争球权。
拖到了下半场，意味着攻防线不再是己方端区附近的不存之地，多少还有点战线拉扯的空间。
“都过来！”
队长霍华德召集了所有的队友，看样子墨菲教练还想变变战术，挣扎一番。
比尔挤到最中央，细细听着这位前职业球员的经验。
“他们的防守组……锋线突破能力强……二三道防线不如我们……”
“进攻组继续保持稳步前进……要善于运用弃踢这个规则，保证攻防线始终在中央，否则被他们一个四档进攻就能……如
本章未完，请点击下一页继续阅读！