。”祝英台抱着书箱鞠躬道，然后向着教室最后走去。】
“这先生可真不是个东西，怎么能这么势利呢？如此与小人何异？”
“是啊，难道不应该因材施教吗？怎能按照家境安排座位？”
……
大唐。
因为世人攀比之心愈来愈盛而感到痛心疾首的韩愈，忍不住叹息。
他总说人心不古，想不到古人之心更是不行啊。
不过即使如此，他依旧认为，作为当世大儒的自己，应当承担起教化天下众人的责任。
继《师说》之后，他打算再写一篇警醒世人的文章！
【正待祝英台高高兴兴走一半的时候，先生再次开口问道：】
【“啊，某同学啊，君子施必适其量，用必思其器。那你坐的车是牛车呢还是马车呢？”】
【祝英台停下脚步，转身恭敬答道：“马车。”】
【“哦，那可以坐前三排。”先生的语气和态度明显变好了不少。】
【“是一匹马拉的车，还是两匹马拉的车呢？”】
【“是两辆马车三匹马。”】
【“那再坐前三排。”先生的态度再次产生了变化。】
【“行李多少箱？”】
【“十箱。”】
【“书童若干？”】
【“没有书童。”】
“两辆马车三匹马，还有十箱行李。这还是来读书的吗？”
“是啊，简直就和搬家没区别了！”
几个贫苦出身的书生感慨着，祝英台出行的排场已经完全超出了他们的想象。
听到没有书童，几人下意识的松了口气，要是再有好几个书童，那他们干脆就别活了，这差距也太大了啊！
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