经常给她们俩“开小灶”！可是这样一来就给人们造成了一种错觉，似乎陈文海在教学上没有做到面向全体学生！各种各样的嘲讽、非议和责难不胫而走，流言蜚语和明枪暗箭犹如急风暴雨似的向她们袭来，使她们受尽了委屈！
刚才，她们几个同学在教室里议论陈老师，在路上和张老师谈起陈老师，李惠芳的心情是复杂的！虽然她同情陈老师，但是，由于社会阅历有限，她在很多方面还很不理解大人们的行为！
她觉得：大人们的世界真是太复杂了！
李慧芳正在看一本纯文学期刊，几个女同学来了。
“你在看什么呢？”陈晨边问边看封面，“原来是《汽车城》呀！”
“你们作业都做完了吗？”李慧芳问大家。
“我做完了。”张春霞说道，“她们几个有的做完了有的还没有做完。”
“为什么没有做完呢？是不是有的题不会做？”李慧芳问大家。
“李慧芳，我有几道题不会做，你能不能给我讲一下？”林秋菊把作业本放到书桌上，然后对她说。
“当然可以啦！”李慧芳批评她，“谁叫你上课的时候不注意听讲的，现在才知道着急！”
“你说话的口气像老师！”陈慧英说道，“你是不是长大后也想当老师啊？”
“有这个愿望。”
“当老师有什么好的？”
“为四个现代化培养人才！伯母对我说，四个现代化急需人才，而学校是培养人才的地方！”
“你的伯母也是中学语文老师，她对陈老师是怎么评价的？”张春霞问道。
“我的伯母说陈老师有学问，现在没能把语文教好是由于缺乏教学经验，学生语文基础太差！另外，校风和班风也很有问题！。”
“这样的评价才是实事求是的！”陈慧英对大家说，“有的人就是喜欢贬低陈老师，以此显示自己有水平！”
“我的伯母说，有的人贬低别人就是为了抬高自己！这样的人最可恶！”李慧芳对大家说，“这种人明明自己没有水平，却说别人没有水平！”
“你说得对！”陈慧英对大家说，“如果说陈老师没有真才实学，是‘混世魔王’，那么，他怎么可能靠自学考上大学？又怎么可能几十年如一日地坚持业余创作？很多人读了他的作品后都说他的文笔好，如果陈老师没有真才实学，能写出这么好的文章来吗？”
“我看，有的人说陈老师这也不是那也不是，完全是出
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