法，不是加法，为什么总搞混呀！
嗯哼......不高兴......
葛仲继续提问着：
“苏洛洛，你来回答2x9等于多少？”
洛洛听闻后，站了起来。
这一刻。
在后窗口看着的黄校长，眼睛一眨不眨的盯着洛洛。
心中暗想：
这小祖宗，要是回答不上来，该不会生气吧？
黄校长提心吊胆的看着。
“等于18。”
洛洛很干脆的回答道。
呼......
黄校长略微松了口气。
可是，让他紧张的情况，很快发生了。
“3x9等于多少呢？”葛仲又问道。
“等于27呀。”洛洛回答道。
“8x9呢？”葛仲再问。
“等于72，老师，这是很简单的乘法啊，你可以问我一些有难度的。”洛洛呵呵一笑道。
加减乘除法的表格，她早都知道了，不只是她，这些问题，乔佳豪也可对答如流。
“8x11等于多少？”葛仲加大了难度，他看着洛洛的眼神，已经有了一些欣赏。
“等于88。”洛洛反应很快的回答着。
“8x15呢？”葛仲问道。
“等于120呀。”洛洛很快回答。
“好，非常好，老师再加强一些难度。”葛仲想了想问道：“11x15等于多少？”
洛洛沉思了一秒钟：“等于165。”
“哦？”
葛仲的眼神，有了一抹惊讶：“15x15等于多少？”
洛洛回答的更快：“225。”
”25x25等于多少？”葛仲再次问道。
“等于625。”洛洛在第二秒，便将答案说了出来。
“怎么这么快？”
葛仲有些晕了，他此刻甚至有些激动。
难道，自己教的同学，要出现一位数学天才？
洛洛看着老师，很大方的说：“因为15x15，25x25，35x35这些，都是有方法的呀，我以前的老师教过我们，就是说，15x15时，前面的数字是1，用1x比它大一个的数字，就是1x2等于2，然后后面是25，组合起来，就是225的答案了，35x35，就是3x4等于12，后面加上一个25，就是1225......”
本章未完，请点击下一页继续阅读！