又否定自己的话，“也不一定啊，兴许现在的荷园会你很想去看一看。”
“为什么？”
叶抚莞尔，“因为那里到处都摆着关于你的字画，有些还挺不错。”
“你都看了？”
“都看了。”叶抚倒没料到，白薇的关注点是这个。
白薇似猜到叶抚的想法一般，稍稍仰着脸说：“其实以前每一年岁夕的时候，我都会当众演奏的，每一次都有不少关于我的字画，好的坏的正面的淫邪的都有，已经习惯了，没什么看头的。”
“你不介意吗？”叶抚问。
白薇摇摇头，“人嘛，七七八八，什么样的都有，在乎那些东西不如多读一些书。”
叶抚明白，白薇对这些事看得很透彻，也看得很开。
白薇想起什么，从怀里取出一匹绢布递给叶抚，“这个给你。”
“这是？”
“《大安湖畔》的曲谱。”
叶抚打开一看，上面清清楚楚记满了一整片的线条。这世界里没有五线谱，用的是文字标志谱，以简形的文字记下每一个调子，然后用起伏的方式记录节奏，再以颜色深浅记录音格。
“刚才记的。”白薇说。
叶抚笑着说：“我又不会弹曲子，给我能有什么用。”
白薇摇摇头，“等你以后碰到会弹曲子的人，想听了可以让人弹给你听。”
叶抚看着白薇说，“你写给我的曲子，其他人弹来不一样的。”
听着叶抚这般话，白薇松了一大口气，她彻底确认了，叶抚听懂了这首曲子，于是乎，心里头最后一点缺憾都没了。
看着白薇的神情，叶抚想通了一下，禁不住笑了一声。
“怎么了？”
“我以为你知道我懂了，没想到还有这么一出啊。”叶抚脸上满是笑意。
白薇讪讪一笑，也不尴尬，知道结果是好的她就满足了。
之后的两个时辰里，白薇有意去教叶抚学会丝桐，理由便是“学会了丝桐，你以后啊要是想听曲子，我又不在，便能自己弹给自己听”。她哪里愿意去想琴本来就难学，何况是丝桐，只想着等他学会了，以后就算没有自己也能听。
叶抚也没有拒绝，心甘情愿地把自己当做学生，一口一个“白老师”地叫着也觉得挺有意思。他不傻，能够理解白薇想要教会他丝桐的心情，但不忍心去破坏，毕竟这是她现在能为她自己做到的最好的事情。
到了最
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