这样做,但既然有了基础与想法,我认为目前的时机已经成熟。”
“你的意思是……?”
芜轻声一笑,肯定的说道:
“没错,我打算在斯摩卡尔里建立一座魔导学院。”
多么震撼的提议。达西斯不可置信地放心手中的菸管,他有些茫然、有些错愕、却也有些期待。
在史塔芬平原上,每个国家对于“亚种”都带有歧视的眼神。当然这其中包括洋溢着自由风气的艾恩克王国。
尽管迪森特修改了大量对于亚种不利的恶法,但对于这样的修恶仍然改变不了那些高官的想法。正因如此,像达西斯这样的亚种是没有机会享用到人类该有的资源。最明显的例子就是“教育”。
芜也亲眼认识到,圣歌德魔导学院内没有半个亚种的现实,也体会到这世界存在着严重的种族歧视。
这点是芜绝不允许的。
他从身旁的卷轴堆里掏出一卷卷轴,并打开来递给达西斯。
达西斯皱着眉角的过目著卷轴上的内容,同时眼神也越来越专注。
芜微微一笑,得意的问道:
“如何?这是我每晚让夜阁整理出来的教育资源分配与方案。透过分裂体间的意念互通的原理,让位在斯摩卡尔的分裂体得以整理,并存放在我的房间内。”
达西斯叹为观止,被好奇心占满双眼的达西斯目不转睛地看着。
“太厉害了,这样一来,要在斯摩卡尔建立学院应该没什么问题。只不过……”
“老师要由谁来当,是吗?”
“是啊,算上原先三族的族人、贫民家庭的人类以及海特盗贼团成员,若要让所有人都接受正当的教育恐怕需要近十位的导师,那要上哪去找呢?”
“这点还请您放心吧,几天后我便会准备实施这项计画,当然解决方案也已经想到了。”
“是吗。”
看着芜那双自信的眼神,达西斯也没多说些什么,妥协的点点头。
达西斯收起卷轴并收入自己宽松的袖口中,同时芜也突然想起了一件事情。
他看向达西斯,用着新奇的口气说道:
“对了,我有件东西想给你看看。”
“喔?是什么东西?”
此时芜望向房间周围,似乎正在寻找著什么。然而房内似乎没有出现他心目中的物品,顿时他的眼神也渐渐变得茫然且狐疑。
“怎么了吗?你在找什么东西呢?”
本章未完,请点击下一页继续阅读!