许可可同学的心理咨询师，希望同学们能够配合颜老师的调查。”
“同学们，许可可同学和大家关系怎么样？和老师们的关系又好吗？”
等班主任退出了班级，颜诗诗这才询问起台下的一片同学，颜诗诗想从师生关系方面入手，更多的了解许可可的过去。
“我说！”
“...”
听到颜诗诗的问话，同学们很快来了兴致，纷纷表示愿意回答颜诗诗的问题。
“同学们举手回答吧，一个一个来。”
同学们七嘴八舌的说着许可可的事情，颜诗诗一时之间听不清楚，无奈只能让同学们举手回答。
“许可可和我们关系很不错，和老师关系也不错。”
其中一名胖胖的男同学率先举手，站起身来脆生生的给予了颜诗诗一个肯定的回答。
“对！”
同学们很是童真，纷纷附和着男同学的话。
“那么你们有没有发现许可可同学有什么异常的地方?”
见同学们这么说，颜诗诗仔细想了想，又冲同学们追问了一句，心下迫切的想要知道许可可的情况。
“有！”
同学们回应得很是响亮，看得出他们对许可可的事情上很是关心，同样的想给予许可可一些帮助，让许可可重新回到班级里来。
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