不是张百熙，就是任命吴汝纶、张鹤龄这种人物，哪是能随意评价的？
就算评价，陆时对这些也不擅长。
他轻笑，
“辜老先生，我要是懂这些，早就进士及第了。”
辜鸿铭愣了半晌，随即打趣道：“亏着你没能中举。否则，整个世界文坛便要损失一位大才了。”
说着，他在书箱里翻找，
“你看这個。”
他拿出了一本名叫《翻译要略》的书，
作者：林纾。
陆时无语，
“你让我评价这个？”
刚才都把矛盾公开化了，自己还怎么客观地评价人家写的教材？
辜鸿铭低声道：“陆小友，伱擅长翻译，崇尚信、达、雅，但此三点终究只是翻译的原则。教材中，需要一些技巧性的东西。”
翻译是一种技能，高屋建瓴或许正确，却往往无法指导具体工作。
陆时一目十行地翻阅《翻译要略》，
“此书有很多错谬。”
20世纪初，包括林纾在内，许多中国的译者都是摸着石头过河，
所以，难免有编译而非翻译的问题。
这是时代的局限性。
辜鸿铭小声道：“那，陆小友，你来写一本教材如何？”
这是陆时的专业，
他毕业论文也选的类似的方向。
只不过，
“时间不够吧？”
他看着对方，问道：“你们肯定要在里斯本下船啊。否则，就得一路跑去西非甚至南美了。”
辜鸿铭深深叹气。
对于欧洲、美国的大学，翻译并不是特别重要的科目，
因为人家本身有自己的科研力量，体系也完善。
但京师大学堂不行！
追逐者，就是要拼命学习他国优秀文化，取其精华、去其糟粕，
这种情况下，翻译科当然重要。
偏偏现在的大学堂教资奇缺，连编教材的林纾都是个几乎不懂外文的二把刀，这还怎么去粗取精？
那些外文书到底写的什么，不全是林纾一个人说了算？
“唉……”
辜鸿铭再次叹气。
陆时说道：“辜老先生，说句实在话，翻译的基础是词汇。但现在，国内真正能熟练掌握他国语言词汇的，有几人？这种情况下，让我编写翻译教材，属实是空中楼
本章未完，请点击下一页继续阅读！