自那后便过了两，上的分别是书法课、符篆学，若是书法课离祁便先讲解每个笔画书写时该注意些什么，随后便让学员随意发挥，只在学员出错时提点几句或者对方的字实在不堪入目时才会手把手教导。至于温意则是先讲解一下书本上每个符篆的来历，随即便让学员将灵力外放，开始照着临摹捏印。
大致的翻看了一下全本，景止不着痕迹的皱了皱眉头。
除了尘世的凡人以外，其他四界的修炼者在打斗的过程中除了运用自身修炼的气外，还会配合一些特殊的符篆来提高自己的战斗力，有的种族是单纯的依靠自己的气捏印绘符，有的则是将符篆用朱砂写在纸上，随即注入自己的气，大多从一而终。但修士却是另类，在日常中大多修士都会将符篆绘制好，随即注入灵力放入芥子空间，以防打斗时灵力不够不能绘制符篆，待打斗时又大多选择捏印，不为别的，就因为那样比较方便，想用什么便捏什么，不用费力寻找耽误时间，总的来符篆在修士的打斗中还是占有很高的份额，因此很多家族便会请师傅在家族中的孩子还时便教授给他们绘制一些简单的符篆。
与很多人都不同的是今日的符篆学是景止第一次接触到符篆，此前扶摇也有教授一些修炼功法、招式什么的帮助景止修炼，但因为景止自幼没有学习过这些，需要学习的东西实在太多，无法扶摇便捡着一些简单必要的开始教授，剩下的那些不是基础的东西则是精心挑选一两本代表书全都放在景止的铃铛中，方便他日后学习，显然，以景止现在的进度还没有到学习符篆。
“这烈火符可以瞬间点燃锁定的目标，将其烧伤，有效攻击距离是四丈以内，讲究的是灵力的顺畅，一气呵成，若是你绘制时的灵力掌握的不好的话，它的威力便十分渺甚至无法使用出来。”
着，温意便随手绘制了一个烈火符，只见随着温意的手腕翻动，蓝色的灵力便在空中绘成一朵巴掌大的火焰纹路，待最后一笔落下，温意将火焰虚虚一推，橙红色的火焰便在空地上瞬间燃起，哪怕与之隔了一段距离，坐在末排的景止还是感受到了一股灼热感，向前面的同学看去，果不其然，所有人都皱着眉头。
“好了，大家先将自己的灵力外放，试试看，有什么不懂的便问我。”
完，温意便悠闲的坐回自己的躺椅上，悠闲的开始泡茶。
陆行书院一向只看先生教授学生的实力，只要实力达标便不会多管对方上课采用什么方式，上课做出什么行为，总而言之一句话，将自己的学生教好、教会了
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