习模式有些不太一样，我们看重的不是分数，而是你自身是否真的领悟，学会，用你们华夏人的话，叫做学以致用”校长十分有耐心的跟苏晓筱解释着他的想法。
或许是方法不同，对于眼前这位校长的做法苏晓筱并不反感，反倒从门口见到他开始，就已经产生莫名的好感，“所以我们给出的答案是，可以让你们在同一个班级，但不能接受跳级”车子停稳校长等所有下车之后，看向苏晓筱表情认真说道。
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