能呢？
这么一来，完全是命中注定，不论他愿意不愿意。
打吴大可来到这个班的第一天起，他就必须得天天面对这小子了。
不过话说回来了，也正是因为这样有了被动的接触机会。
洪衍武很快发现吴大可身上也有让他喜欢的地方了。
比如说看课外书这件事吧。
班里的很少有人，愿意把时间花在这上面。
这帮尖子生，都懂得“合理”利用时间，知道应该把精力更多的投入在课本上才是正科儿。
况且还是刚入校的初一学生嘛，和小学生也差不离儿。
即使有人看，无非也就是什么《格林童话》、《一千零一夜》、《宝葫芦的秘密》还有《童话大王》而已。
太幼稚了，口味也相对单一。
但洪钧有一堂植物课上却意外的发现。
吴大可的书包里露出了一本黑色封皮的外国——《教父》。
于是俩人因为这本，第一次有了可以在课堂上窃窃私语的共同话题。
而当天，吴大可还很大方的把书借给了洪钧，让他先睹为快。
那么作为公平回报，洪钧就在第二天给吴大可带来了一本《假如明天来临》。
俩人由此建立了初步的书友关系。
从此换书看，交流读书体会就成了常事儿。
再后来没几天，洪钧又因为一次语文课上吴大可帮他说话，发现这小子也并不是全然的废物。
不但有仗义的时候，而且还具有相当的口才，挺有点诡辩的本事。
这就更为俩人之间增进了友谊的基础。
这事儿又是怎么回事啊？
敢情起因是一篇作文《一件好事》。
相信所有的人恐怕都写过这样的命题作文。
像捡钱包、做家务、帮妈妈洗洗涮涮、扶老奶奶或残疾人过马路，几乎是每次写这个题材，都一定会发生的好事儿。
恐怕也正因此，大家都会觉得这题材俗得不能再俗了，很难写出新意。
而这次洪钧班里四十三人，也依然是老套路，光捡钱包的就有二十多个。
其中有一打人更是一个模子里刻出来的，还都是公园门口捡的。
好像周末除了去公园就没地方可去了，他们能做的好事也就是捡捡钱包了。
最逗的是一个人居然写自己被钱包绊个跟头。
好像自己轻若鸿
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