着头读文件。她边读边划着重点段句，边在笔记本上写着文件处理建议，目的是尽量让吴秀清局长能够更快更科学的领会文件精神，更好地落实。
赵倩一份一份的读着文件，突然皱起了眉头。
正在此时，吴秀清开会回来了，推进办公室的门，笑盈盈地说：“倩儿，你在干嘛呢？”
赵倩抬起头，放下笔，笑着说：“局长姐姐，回来啦！我在学习文件啊！”
吴秀清说：“如今文件比较多，什么事都不要做，就学习处理文件就够，你停下来休息一下吧！”
赵倩笑了笑说：“也有一些文件是重复的，省上发了，市也发，县还发。姐，你看，这三份文件的内容几乎一样，都是要求学校做好安全工作。我认为到我们这里，可以组合成一份发给学校。”
吴秀清笑了笑说：“嗯嗯，你说的没有错，让安全股组合一下以县教育局的名义下发。”
赵倩点点头说：“好的！姐，对了，这里有份信访件，处理起来会比较棘手啊！”
吴秀清皱了皱眉头说：“估计是过去的代课教师写的诉求信吧？”
赵倩睁大她的勾魂眼，笑着说：“姐，你太神了吧？你还没看，怎么就知道了呢？”
吴秀清笑了笑说：“哈哈！我当教育局局长都快五年了，猜呗！”
赵倩一脸严肃地说：“姐，你说该怎么办啊？这些代课教师扬言，若没解决好，还要上访呢？”
吴秀清意味深长地笑着说：“姐考你一下，看看你能不能想办法解决这个事儿？”
赵倩皱着眉头说：“我肯定不行！我没有这方面的经验。姐，你教我吧！”
吴秀清笑呵呵地说：“姐不是说考你吗？你可以提出你的解决办法啊，看看你有没有处理难题的能力啊！”
赵倩点点头说：“姐，这些代课教师提出的要求太高了，咱们没有政策依据，没有办法为他们转为正式教师啊！只能是安慰啦！”
吴秀清笑了笑说：“如何安慰才让他们不会上访？”
此时，一群原代课教师正云集在边洋中心小学的路口，商量着如何找教育局和县领导说事儿。
长期在农村小学代课的卢秋珍情绪有些激动地说：“我们先去教育局，要是教育局没办法解决或不帮助解决，我们再找县领导！”
一位头发有些发白的张大奎说：“要是县里也没办法解决呢？”
卢秋珍说：“那就去市里、省里啊！甚至……”
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