清的图像转化成只有几个字节的图像，虽然我确实不知道他是如何得出一个这样的结论，但是其实这种说法还是让我感觉到比较好玩的。
还有的大神从更多的角度去说明这个问题，大神说其实人脑是有很多的外接设备的，就相当于计算机有键盘和鼠标的，但是你要把一个计算机接上能够接受光信号能够接收声音信号，还有一些气味信号，还有一些数字信号并且快速的把他们处理出来。
就目前的计算机或者是目前的CPU来说，是很难做到一个这样的事情，并且在一个如此小的范围之内，或者是如此小的一个立体范围之内。
这个是让我对科学比较感兴趣的地方，当然啦电流磁场这些问题是让我对科学不感兴趣的地方，尤其是在高中的时候。
在电流的一部分我觉得大部分的人都快要把这个电路图给撕烂了，他深深地折磨我们好长好长时间，其实说实话至今有些问题我还是不明白。
每次问老师的时候老师和我讲解一遍的时候也只能够是看一个大概，或者是理解一个大概听一个大概。
但是现在让我再做那些题的话我依旧不敢保证百分之百的去对，我只能说稍微的看一下稍微看一下，稍微解一下。
这就是让我非常不感兴趣的一点，听说最近有的我们老家的高中要改革了，就是除了语数外之外，史地生政物化这些科目选三门去考试，我可以想象的一件事情就是基本上没有人会选择物理和化学。
我说的这个没有人意思就是占比例很少的人，我相信大部分的人都会选择生物的，甚至我觉得生物这个科目占百分之一百，当然这个说法好像有点夸张了。
其实我想表达的意思就是，只要对高考还有一丝希望呢，就是不像那些学渣一样，他们还希望自己能够通过高考改变一些命运的人的话，基本上都是会选择生物的科目的。
我觉得在改革的时候还没有考虑到这个问题，因为如果真的都去选择生活而不去选择物理和化学的话，也许有些老师的工作就要断了。
毕竟学生的数量少了老师还那么多的话肯定是不行的，所以说这种改革还是要具有一定的前瞻性，我觉得这种改革的成果不会特别大甚至说也就是一两年之内就得反过来。
当时就反过来的话可能有些夸张了，但是通过一些数据显现的话上层会得到一个具体的数据体现，得到了一个具体的数据体现的话我估计就能够想象出来这种事情的严峻性了。
一个国家肯定是需要物理人才和
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