正在发声的物体叫声源,声音以声波的形式传播,声音的高低是由声源的振动的()来决定的。
选择支有四个,分别是:
A、波
B、频率
C、时间
D、强度
“简正同学,请你回答一下这道题应该选哪个答案?”关老师问道。
简正马上站起来大声回答:“选‘bo’!”这道题对他来说太容易了,所以毫不犹豫就把答案说了出来。
“再仔细考虑一下,你选择‘波’吗?”文老师提醒着他,又说:“看看你的试卷,你可是满分同学哦。”
“是选‘bo’。”简正坚定的说,他根本就不用看试卷,因为他那超强的记忆力,好象试卷就话在他的大脑里。
文老师觉得这道题有点难度,要重点讲一讲,于是就把四个答案都写在黑板上。然后用教鞭点着最上面一个答案“A、波”,对简正说:“是选这个‘波’吗?你确定!”
这里凌毣枏见他刚才答错了,怕他再错,就赶快在纸上写出了答案“B”。然后用肘部轻轻地碰了他一下,又点点那张放在胸前的纸,意思是让他看她写的答案。
简正低头看了一下,又抬头看着黑板,回答着老师的问题:“文老师,不是你的那个‘波’,是凌毣枏同学的这个‘bo’。”略加思索又补充道:“你们俩个的‘波’不一样,不是同一个‘波’。”
******
所有女生的脸马上变得通红。
男生们再也忍不住了,集体狂笑。
文老师本来定力不够,现在更是装不下去了,羞得冲出了教室。慌忙中下讲台时高跟鞋踩偏了,脚还崴了一下。
……
类似的笑话闹过不少,但都在凌毣枏的帮助下,在其他同学、老师的谅解下,他很快就适应了学校的生活。
对于他没学过英语这道难关,可把凌毣枏给愁坏了,为此她做了一个长达一年时间的英语补习计划。
简正从来没有学过英语,得从最基础的字母、英标教起才行。
第二天早上早读一结束,同学们就抓起饭盆朝着食堂的方向冲刺。可眼尖的同学发现简正刚起立,又被凌毣枏叫住坐了下去,然后就开始嘀嘀咕咕谈了起来。
“简正,我想同你聊聊。”
“好的,你说吧。”
“你想把英语成绩搞好吗?”
“当然想!”他对凌毣枏说:“我做梦
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