敬以学生之礼见过老师,等礼完开课也就正式开始。
教授国王,实际上和教授普通学子没什么两样,而且因为一些原因,何显祖也不需教授什么天子之术,教一些寻常的圣人之道即可。这对于进士出身的何显祖来讲是最容易不过的了,当然了如今小国王年龄还太小,眼下只是学一些三字经,千字文而已,每日教授的内容并不算多,以便于尚敬掌握。
除此之外,何显祖在每日授课外还会说些中原典故,也就是讲故事。相比枯燥无味的学习,这些故事更能令小国王感兴趣,甚至连太后每日里也都听得津津有味。
当然何显祖所说的这些故事都是有选择性的,他的故事中鼓吹中原富饶强盛居多,还有一些就是说起当年郑和下西洋的典故,尤其是跟随郑和来到中原的一些国王甘愿留在中原的事情。
这些东西灌输给小国王包括太后,自然有何显祖的道理。他的目的是用这种方式来改变他们对大明的看法,让他们更为向往和亲近大明。而最终的效果也的确显著,这几年来,随着小国王的逐渐长大,对于大明的亲近是越来越甚,就来年太后同样也是如此,听着这一个个令人心动的故事,再想象着大明的强盛和富饶,从未离开过王宫的两人如何不为之向往?
实际上,之前所谓传闻倒也不是没有半丝来源,对于何显祖这人太后其实是有些想法的。毕竟太后年龄不大,如今算起来还没到二十,正是青春年华之时就死了丈夫成了太后。
年纪轻轻身边没了男人,虽然地位崇高又如何呢?这女人也是有需求的,何况何显祖相貌堂堂,风度翩翩,再加上又是上国重臣,国王的太傅,这样的男人哪个女子不会动心?
只可惜神女有心显祖无意,太后虽然有几分资色,但何显祖是绝对不会去碰这样的雷的,虽说日久天长双方日渐亲近,可直到今日何显祖还持着君臣之礼,半步未越。
一个多时辰后,教授完毕,小国王在依依不舍中被带离书房,太后却留了下来。
“这些年敬儿长进不少,实在是辛苦太傅了。”
“臣之本分,当不得辛苦二字。”何显祖客气地回道。
“今日特意留太傅,哀家是有些许事向同太傅说。”太后主动道。
“不知太后所为何事?”
“这……。”话到了嘴边,太后却没马上说出来,只是用一种异常的眼神看了看何显祖,脸上甚至有了些红晕。
迟疑了会儿,太后这才吞吞吐吐说出了事,原来她不为别事,正
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