姊妹三人也失去了父爱,每日呆呆地看着病床上的父亲,祈盼父亲重新站起来。有一天晚上,我被恶梦惊醒,听到坐在床头的母亲在偷偷抽咽,我立即坐起来,扑在母亲怀里,跟着哭起来。
撑起这个家因病倒下的的父亲让我有了人生的目标,我长大了一定要当一名医生,医治像父亲一样的疾病,医治好天下的病人,让每一个家庭都能获得健康、和睦、温馨的家。
穆珍眼前的字迹逐渐模糊起来,胡国庆笔下的很真实,让人看到一个撑起这个家的勤劳、能干的父亲高大的形象,感情自然流露于文字之间,读来感人肺腑,在语言方面简洁,明快,一点都不拖泥带水,穆珍觉得这篇作文当推荐给陈老师,让他慧眼识才,假如有机会,说不定还能引胡国庆来见陈老师呢。
穆珍想到这里,起身去了位于教室一头的办公室,办公室里有几位老师,等穆珍看清,确认陈老师也在时,站在门口打了个“报告”。
“进来。”随着其中一位老师的招呼,穆珍直接走到陈老师跟前,站住了,正在批改作业的陈老师抬起头,细细地看着眼睛还有泪迹的穆珍愣住了。
穆珍递过去胡国庆写的作文,小声说:“陈老师,您看,我的一位朋友写的一篇作文,想让您给指导一下!”
陈老师接过那张纸,用了不到两分钟时间通读了一遍。然后又翻过纸的背面,陈老师好像是在查找着什么?穆珍没有搞明白陈老师的意思说道:“就这一张纸,就这些内容!”
“我在找他的姓名,怎么没有看到。”陈老师又重复看了一下纸的反正面。
“胡国庆,他叫胡国庆!”穆珍连忙回答道。
“他人是哪个班的?”陈老师问道。
“他现在没有在学校读书,一年前他就下学了,下学的原因就是他所写的,因父亲病了,母亲忙里忙外的实在难,所以辍学在家呢!”穆珍解释道。
“这么好的文采怎么能辍学呢?”陈老师发自内心地说。
“你与他啥关系?”陈老师显然有点好奇。
“我在咱们学校西边的河堤碰到他的,他在那里入羊,我在那里看书,就这样认识了,并且与他很聊得来,那天提到我们的文学社,他很感兴趣,所以才想着写这了这篇作文来。”穆珍简单地对陈老师说了与胡国庆认识的全过程。
陈老师没有言语,用右手拇指与食指托着下巴陷入沉思。穆珍也没有再说什么,觉得陈老师对胡国庆的文章感兴趣,也就是对这个少年感兴趣。
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