姊妹三人也失去了父爱，每日呆呆地看着病床上的父亲，祈盼父亲重新站起来。有一天晚上，我被恶梦惊醒，听到坐在床头的母亲在偷偷抽咽，我立即坐起来，扑在母亲怀里，跟着哭起来。
撑起这个家因病倒下的的父亲让我有了人生的目标，我长大了一定要当一名医生，医治像父亲一样的疾病，医治好天下的病人，让每一个家庭都能获得健康、和睦、温馨的家。
穆珍眼前的字迹逐渐模糊起来，胡国庆笔下的很真实，让人看到一个撑起这个家的勤劳、能干的父亲高大的形象，感情自然流露于文字之间，读来感人肺腑，在语言方面简洁，明快，一点都不拖泥带水，穆珍觉得这篇作文当推荐给陈老师，让他慧眼识才，假如有机会，说不定还能引胡国庆来见陈老师呢。
穆珍想到这里，起身去了位于教室一头的办公室，办公室里有几位老师，等穆珍看清，确认陈老师也在时，站在门口打了个“报告”。
“进来。”随着其中一位老师的招呼，穆珍直接走到陈老师跟前，站住了，正在批改作业的陈老师抬起头，细细地看着眼睛还有泪迹的穆珍愣住了。
穆珍递过去胡国庆写的作文，小声说：“陈老师，您看，我的一位朋友写的一篇作文，想让您给指导一下！”
陈老师接过那张纸，用了不到两分钟时间通读了一遍。然后又翻过纸的背面，陈老师好像是在查找着什么？穆珍没有搞明白陈老师的意思说道：“就这一张纸，就这些内容！”
“我在找他的姓名，怎么没有看到。”陈老师又重复看了一下纸的反正面。
“胡国庆，他叫胡国庆！”穆珍连忙回答道。
“他人是哪个班的？”陈老师问道。
“他现在没有在学校读书，一年前他就下学了，下学的原因就是他所写的，因父亲病了，母亲忙里忙外的实在难，所以辍学在家呢！”穆珍解释道。
“这么好的文采怎么能辍学呢？”陈老师发自内心地说。
“你与他啥关系？”陈老师显然有点好奇。
“我在咱们学校西边的河堤碰到他的，他在那里入羊，我在那里看书，就这样认识了，并且与他很聊得来，那天提到我们的文学社，他很感兴趣，所以才想着写这了这篇作文来。”穆珍简单地对陈老师说了与胡国庆认识的全过程。
陈老师没有言语，用右手拇指与食指托着下巴陷入沉思。穆珍也没有再说什么，觉得陈老师对胡国庆的文章感兴趣，也就是对这个少年感兴趣。
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