既然董事长来了会场，我想提议一下，请袁总马上来，他搞在这个设计方案，由他自己来说明。别人怎么说得清楚？”
会场的目光聚焦着顾文文，看她怎么处理评审组长计教授的问题。
顾文文微笑着说：“袁总工有急事，来不了！”
“开玩笑？他搞的这个方案，难道由别人来为他说明，没人能说清楚啊？”计教授摇着头，便收拾桌上的东西，准备离场。
孟飞看着顾文文，她明白地点着头，只能试试看了！
“我来对这个设计方案进行说明！”孟飞上来，站在模型前，伸手拆解了全部。
计教授心里还在嘀咕着：瞎弄！这么大一个复杂的模型，你拆了，待会儿，怎么拼起来？
舒小雪见到孟飞这样的情形，心里还在疑惑：这样跟这些专家说明，他们能接受？
顾文文看这样的情况，心里高兴了：没有看错他，真有创意！
孟飞边拼边说明着具体的设计思路和要点，说得天花乱坠，海阔天空。还真是这么回事，专家们都聚精会神地听着，孟飞拼好了模型，对设计方案说明也结束了。
现场没有声音，孟飞刚开始说明的时候，专家有时候还有说有笑地赞叹他的拼图水平，听着后来就没有话了，更没有谈论声音了。
顾文文见专家们呆坐着看着孟飞，没有反应，心里没底地问：“计教授？”
“啊！说完了？”教授看着同事问，得到回答是肯定的。
“我还没有听够呢，我的评价是精彩！”计教授激动得握着孟飞的手说。
顾文文心情放松了下来。
“不简单，你是个新人吧？”计教授问。
孟飞说：“我是新员工！”
“好，卓越人才济济，我还是第一次，在座的同事们也是第一次，听这么好的设计方案说明？很好！我提议你们圆满通过这次评审!”
顾文文说：“谢谢，教授！”
孟飞回到办公室，身上已经是汗流浃背。太紧张了，不是平时还有点胡说八道的底子，这次发挥没有这么好。
他也奇怪了，脑子里蹦出很多奇怪的对图的想法，他就侃侃地说出来，竟然说的得心应手，获得专家的认可，连自己也想不到。
鲁班的拼图，可不是一般的小朋友的拼图游戏，它是建筑设计的集大成，孟飞在玩之中领悟了一些精髓，才在这次设计方案的说明中过关。
顾文文进来，把门关上，先
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